Análisis FODA Y Evaluación.

Universidad Tecnológica de Querétaro

Análisis FODA y Evaluación.

Alumno:

David López Caballero

Carrera:

Tecnologías de la Información y la Comunicación

Grupo:

ITI-21

Materia:

Planeación y Organización del Trabajo.

02/04/2014

ÍNDICE

ANÁLISIS F O D A. 3

EJEMPLO DE FODA. 4

INTERPRETACIÓN DEL FODA. 4

EVALUACIÓN. 5

EL MODELO BSC 5

PROBLEMÁTICA DE LA ESTRATEGIA 6

IMPLEMENTACIÓN DEL BALANCED SCORECARD 6

GUÍA PARA LA IMPLEMENTACIÓN DEL BALANCED SCORECARD 7

1. RECOPILACIÓN DE INFORMACIÓN Y PROYECCIONES DEL MACROAMBIENTE Y EL ENTORNO CERCANO 7

2. LA VISIÓN COMO NORTE ESTRATÉGICO 12

3. VARIABLES ASOCIADAS A LA MISIÓN COMO RAZÓN DE SER DE LA ORGANIZACIÓN. 13

4. LA IMPORTANCIA DE DISPONER DE VALORES CORPORATIVOS. CORRECTA FORMULACIÓN DE VALORES Y COMO ALINEARLOS EN LA ORGANIZACIÓN. 14

5. FORMULACIÓN DE OBJETIVOS ESTRATÉGICOS 15

6. INDICADORES DE GESTIÓN DE GESTIÓN PARA EL CONTROL DE LA ESTRATEGIA 18

7. BÚSQUEDA Y PROYECCIÓN DEL VALOR DE LOS INDICADORES 20

8. DEFINICIÓN DE LAS ACCIONES ASOCIADAS A CADA OBJETIVO PARA MOVILIZAR LOS INDICADORES 20

9. IMPLEMENTACIÓN DE TECNOLOGÍA PARA MONITOREAR EL COMPORTAMIENTO DE LOS INDICADORES 21

CONCLUSIONES. 21

Análisis F O D A.

La sigla FODA, es un acróstico de:

Fortalezas (factores críticos positivos con los que se cuenta), Oportunidades, (aspectos positivos que podemos aprovechar utilizando nuestras fortalezas), Debilidades, (factores críticos negativos que se deben eliminar o reducir), Amenazas, (aspectos negativos externos que podrían obstaculizar el logro de nuestros objetivos).

El objetivo primario del análisis FODA consiste en obtener conclusiones sobre la forma en que el objeto estudiado será capaz de afrontar los cambios y las turbulencias en el contexto, (oportunidades y amenazas) a partir de sus fortalezas y debilidades internas.

La matriz FODA es una herramienta de análisis que puede ser aplicada a cualquier situación, individuo, producto, empresa, etc, que esté actuando como objeto de estudio en un momento determinado del tiempo.

Es como diagrama de una situación particular que se este estudiando. Las variables analizadas y lo que ellas representan en la matriz son particulares de ese momento. Luego de analizarlas, se deberán tomar decisiones estratégicas para mejorar la situación actual en el futuro.

El análisis FODA es una herramienta que permite conformar un cuadro de la situación actual del objeto de estudio (persona, empresa u organización, etc) permitiendo de esta manera obtener un diagnóstico preciso que permite, en función de ello, tomar decisiones acordes con los objetivos y políticas formulados.

Fortalezas: son las capacidades especiales con que cuenta la empresa, y que le permite tener una posición privilegiada frente a la competencia. Recursos que se controlan, capacidades y habilidades que se poseen, actividades que se desarrollan positivamente, etc.

Oportunidades: son aquellos factores que resultan positivos, favorables, explotables, que se deben descubrir en el entorno en el que actúa la empresa, y que permiten obtener ventajas competitivas.

Debilidades: son aquellos factores que provocan una posición desfavorable frente a la competencia, recursos de los que se carece, habilidades que no se poseen, actividades que no se desarrollan positivamente, etc.

Amenazas: son aquellas situaciones que provienen del entorno y que pueden llegar a atentar incluso contra la permanencia de la organización.

EJEMPLO DE FODA.

Ejemplo de Análisis FODA de factores señalados por centros de educación infantil, primaria y secundaria con la incorporación de las competencias básicas al currículo y las posibles estrategias de actuación surgidas a partir de este análisis:

Interpretación del Foda.

La interpretación de este análisis seria:

1- Diseñar un proyecto de mejora del centro basado en competencias con el apoyo del SEP para su presentación a la convocatoria de investigación de la consejería de educación de la comunidad autónoma.

2- Planteamiento de un proceso de evaluación interna y externa de los resultados a partir de una enseñanza basada en competencias (para confirmar su utilidad frente a su carácter de "modo pedagógico").

3- Revisión del papel jugado por los responsables de ciclos o jefes de departamento en relación con la motivación de su profesorado para el desarrollo de una enseñanza basada en competencias.

4- Búsqueda de apoyos en la inspección educativa para promover la incorporación de las competencias básicas al currículo.

Evaluación.

El Balanced Scorecard es una técnica que logra la integración de la estrategia y la evaluación del desempeño del negocio, Lo importante del BSC es que convierte la visión de la organización en una acción mediante un conjunto de indicadores agrupados en 4 categorías de negocio: financieras, clientes, procesos internos y formación y crecimiento, que nos permiten un control del estado de la organización y la dirección de las acciones para alcanzar la visión por medio de visualizaciones y análisis de indicadores balanceados.

Entre los objetivos más destacables son el desarrollo del liderazgo, fijación de metas estratégicas, claridad y el mantenimiento de un enfoque estratégico y evaluación de la gestión estratégica, entre otros.

Por lo que su aplicación en las organizaciones es muy útil tras cubrir distintos aspectos además que facilita la transición hacia una gerencia más estratégica orientada a la misión de la empresa con una gran participación del personal y estrecha relación al cliente, dando un énfasis en los logros en los procesos y una mejora constante.

Entre los distintos aspecto que el Balanced Scorecard cubre son el desempeño del personal y equipo, los resultados del procesos, las metas financieras, los indicadores de desempeño, el tiempo de cumplimiento, la retroalimentación también conocida como feedback, el modelo de control y seguimiento, el modelo organizativo y comunicación y por último la supervisión de Balanced Scorecard que unidos logran

...