Aprendo lo que es una fábula

Aprendo lo que es una fábula

Una fábula es una historia ficticia, bella y breve que deja una enseñanza llamada moraleja.

LO QUE YA SABEMOS SOBRE EL TEMA (conocimientos previos)

• ¿Qué es una fábula?

• De manera grupal leemos la siguiente historia.

En la escuela, un niño se queja ante el maestro porque mientras él leía sin molestar a nadie, un niño mayor lo ha golpeado con la mano. El maestro hace ver al niño mayor su inadecuado comportamiento. A la salida de la escuela el niño golpeado ve un pajarito que canta alegre en un árbol. Y junta piedras para lanzárselas. Entonces otro niño que ha observado la situación, le pregunta: ¿A quién podrá ir a quejarse el pajarito? Comentamos y decimos cuál es, a nuestro juicio, la enseñanza que vemos en esta historia. Escribimos, en el cuaderno, los comentarios que nos parezcan más interesantes.

-Comentamos y decimos cuál es, a nuestro juicio, la enseñanza que vemos en esta historia.

-Escribimos, en el cuaderno, los comentarios que nos parezcan más interesantes. (servirán en las siguientes actividades)

EXAMINO LA FÁBULA: “El León Y El Ratoncillo”

• Lee la fábula:

Un ratoncillo jugaba cerca de un león y le impedía dormir. Molesto el león, lo batrapó con su zarpa. El ratoncillo pidió perdón y el león lo dejó ir.

Tiempo después el león cayó en una trampa hecha con una red. No podía zafarse. En eso, llegó el ratoncillo y mordiendo los hilos de la red la rompió y el león quedó en libertad.

MORALEJA: Tanto los más poderosos como los más pequeños pueden prestarse ayuda y cuidar la vida.

En cuaderno, realizo dos de las siguientes actividades:

a) Digo si estoy de acuerdo con la enseñanza de la fábula leída. Fundamento mi explicación.

b) Imagino lo que sucedió después que el ratoncillo liberó al león. Escribo o dibujo lo sucedido.

c) Con palabras o con un dibujo, contesto esta pregunta: ¿Cómo puede ayudar un niño a una persona adulta? Doy un ejemplo. En el siguiente punto, compartiré las actividades realizadas.

CON MI GRUPO: analizamos otra fábula

Con tres o cuatro compañeros:

-Compartimos los comentarios escritos en el punto 1 y lo que cada uno contestó en el punto anterior. Si hay algo que podamos mejorar, lo hacemos.

-Pedimos a un compañero que nos lea la siguiente fábula. Nosotros seguimos atentamente la lectura.

El cascabel del gato

En una casa había ratones que no se atrevían a salir de su madriguera por temor al gato.

Un día uno de ellos dijo ¿Por qué no le ponemos un cascabel al gato y así sabremos dónde está? Cuando no esté cerca podremos salir con toda tranquilidad. Todos los ratones aplaudieron la idea. Pero uno, preguntó: “¿Y quién le va a poner el cascabel al gato?”. La respuesta

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