Clasificación De Las Palabras

CLASIFICACION DE LAS PALABRAS

Agudas

Son aquellas palabras en las que se carga la voz en la última sílaba.

Ejemplos

a – mor

re – loj

can – tó

pa – pel

Estas palabras llevan tilde (acento gráfico) cuando terminan en n, s o vocal.

Ejemplos

jar - dín

des - ta - có

bai - ló

Graves

Son aquellas palabras en las que se carga la voz en la penúltima sílaba.

Ejemplos

Gó - mez

sa - po

cor - ti - na

Las palabras graves llevan tilde cuando terminan en cualquier consonante, menos n o s.

Ejemplo

lá - piz

cár - cel

dé - bil

Esdrújulas

Son aquellas palabras en las que se carga la voz en la antepenúltima sílaba. Estas palabras siempre llevan tilde (acento gráfico).

Ejemplos

má - gi - ca

pá - ja - ro

ma - mí - fe - ro

mú - si - ca

ma - te - má - ti - ca

Sobresdrújulas

Son aquellas palabras en las que se carga la voz en la anterior a la antepenúltima sílaba. Estas palabras, al igual que las esdrújulas, siempre llevan tilde (acento gráfico).

Ejemplos

dí - ga - me - lo

trái - ga - se - lo

dí - ga - se - lo

pá - sa - me - lo

jué - ga - te - la

LAS FUNCIONES DEL SUSTANTIVO

1. Núcleo del Sujeto:

El sujeto gramatical está expresado por el morfema personal incluido en la terminación del verbo: comió (3ª pers. sg),comen (3ª pers. plu), canta(3ª pers. sg), cantas (2ª pers. sg).

Cuando interesa precisar la alusión de la tercera persona, se añade un sustantivo: el niño comió; María va a la escuela.

La relación de dependencia entre el sustantivo y la terminación verbal se llamaconcordancia.

Cuando el sujeto es un sustantivo colectivo, la concordancia es en singularcon la terminación verbal: la gente salía alborotada.

Cuando el verbo está muy alejado del sujeto aparece en plural: la gente, después de oír el gran estruendo, salían corriendo del local.

Los sustantivos contables (sujeto) cuando van en singular requieren la presencia del artículo: el árbol florece, volverá la primavera.

En cambio, cuando el sustantivo contable aparece en plural o coordinadocon otro sustantivo puede aparecer sin artículo: florecen los árboles, volverán primavera y verano.

Los sustantivos no contables no tienen esta restricción, pueden ir en singular sin artículo: hoy corre aire.

Ejemplos:* Pájaro canta por las mañanas; *Quiero pájaro; Quiero agua.

El núcleo que funciona como suleto no lleva preposición.

Sujeto e impersonalidad: se llaman verbos impersonales aquellos que no admiten sujeto explícito, según la terminología de Andrés Bello son "verbos unipersonales".

Se consideran impersonales aquellas construcciones con verbos en tercera persona de plural en las que no se especifica el sujeto léxico porque es innecesario:

Decían que mañana suspenderían las clases;Llaman a la puerta.

2. Núcleo del atributo: en oraciones con el verbo ser o atributivas: el piano es un instrumento musical.

Los verbos copulativos (ser, estar y parecer) se caracterizan por llevar atributo. Normalmente esta función la realiza un adjetivo, pero a veces puede ser un sustantivo: los dos hermanos son pintores.

El atributo puede ser conmutado por lo, sin variación de género o número: El niño es bueno: lo es. Los hermanos son pintores: lo son.

3. Núcleo del Complemento predicativo: C.pvo: Ella llegó muy cansada.

4. Complemento de otro sustantivo: puede ser una aposición: Marta, su hija, estudia en Madrid. O mediante una preposición: la casa de Juan es grande.

5. Complemento de un adjetivo: La falda es marrón chocolate.

6. Complemento de un verbo:

6.1. Complemento directo:

C.D. (Objeto directo o implemento): Juan ha leído un libro estupendo.

El objeto directo complementa el significado del verbo. Los sustantivos que cumplen esta función suelen ir pospuestos al verbo: he comprado un coche rojo.

El objeto directo con la preposición a: en muchas ocasiones resulta ambigua la diferenciación entre el sujeto y el objeto, y se antepone la preposición a.

Se utiliza a ante sustantivos animados: el niño dibujaba a la niña. (Ver verbos transitivos) y en objetos directos de medida, duración, peso y precio.

Siguiendo la gramática de Alarcos, consideramos objetos directos y no cuantificadores algunos adyacentes que significan medida, duración tiempo y precio con verbos como por ejemplo:

El cuadro medía veinte centímetros: los medía

La canción dura un minuto: lo dura

El equipaje pesa veinte y cinco kilos: lo pesa

Los pantalones cuestan 20 euros: los cuestan

El objeto directo puede ser sustituido por los pronombres lo/los, la/las (ver pronombres personales) y también responden a la pregunta con el pronombre interrogativo qué: qué media, qué costaba...

Diferencias entre sujeto y objeto:

 El sujeto concuerda con el verbo

 Suele ir delante del verbo

 Suele ser agente

 El objeto no concuerda con el verbo

 Suele ir detrás del verbo

 Suele ser paciente

6.2. Complemento indirecto:

C.I. (complemento/ objeto indirecto): designa el destinatario de la acción del verbo:

Escribió una carta a su amigo.

Cambia la cerradura a la puerta.

El objeto indirecto puede ser sustituido por el pronombre le/les.

En algunas ocasiones puede haber ambigüedad si aparecen los dos complementos (directo e indirecto), en estos casos, el referente átono (lo) conserva el morfema de género y número:

Entregan el libro al niño: lo entregan al niño: lo directo; entregan las cartas al niño: las entregan al niño.

Para el objeto indirecto: le entregan el libro; entregan el libro a los niños: les entregan el libro.

Las confusiones entre estas dos funciones dan lugar: leísmo, laísmo y loísmo.

En estos casos también podemos conmutarlo por se: se lo entregan.

La gramática tradicional identifica la preposición 'para' al objeto indirecto pero en este caso no podemos conmutarlo por el clítico le:Ha llegado un paquete para ti.

Por lo tanto, debemos interpretarlo como un circunstancial: El cartero le ha traído un paquete, pero no podemos reduplicar el beneficiario.No deben considerarse objetos indirectos los introducidos por la preposición'para'(Fuente:

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