Comunicacion. 70% de las horas de actividad comunicándose

- COMUNICACION

- 70% de las horas de actividad comunicándose

 Escucha

 Habla

 Leyendo

 Escribiendo

- El interés del público se refleja por medio de movimientos corporales

- Las actitudes son parte de la comunicación.

- Color, tamaño reflejan señales de comunicación

- Con el tiempo las industrias han cambiado, el éxito de un producto se refleja por medio de una correcta comunicación.

- La Administración Publica también ha adoptado una profesionalización en materia de comunicación invirtiendo dinero en para difundir información al público y supervisar con el fin de interpretar la comunicación tanto interna como externa.

- La meta principal de la comunicación es la persuasión.

- El dualismo menciona que los objetivos de la comunicación son

 Informativo y

 De entretenimiento.

- El propósito de comunicar.

 El quien, implica adentrarnos está destinado el mensaje a transmitir.

 El cómo, como se transmite el mensaje, como se logra modificar la conducta y el efecto que se desea producir en el receptor.

- Problemas en el proceso de comunicación:

 Detener la dinámica de las cosas.

 Al describir un evento debemos encontrar el lenguaje correcto

- Componentes de la comunicación para Aristóteles:

 Persona que habla.

 Discurso que pronuncia.

 La persona que escucha.

- Componentes de la comunicación para Shannon y Weaber:

 Fuente: orador

 Transmisor: quien envía el mensaje original.

 Señal: el discurso.

 Receptor: quien capta el mensaje.

 Destino: el que escucha el mensaje

- Fidelidad en la comunicación

- Ruido. Son los factores que intervienen para distorsionar la calidad de una señal.

- A mayor ruido, menor fidelidad.

- Las habilidades para disminuir el ruido:

 Hablar

 Escribir

 Leer

 Escuchar

 Reflexionar o pensar

- La actitud como factor para aumentar la fidelidad de lo que se comunica:

 Actitud para sí mismo

 Actitud hacia el tema que se trata

 Actitud hacia el receptor.

- Nivel de conocimiento. A menor nivel habrá mayor afectaciones en el mensaje-

- Sistema Socio – cultural

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