Conductas

Las conductas y prácticas de los padres para criarlos

FICHA DE TRABAJO 6 DE FEBRERO DE 2013.

1. Con base en la lectura del texto “La cultura y el desarrollo humano: implicaciones para los padres, la educación, la pediatría y la salud mental”, de Greenfield y Suzuki: identificar individualmente lo siguiente:

• Aspectos del contexto cultural de los niños que es importante que la educadora conozca (no se habían considerado en el estudio de los temas anteriores) para comprender las diferencias individuales, así como para establecer y mantener relaciones respetuosas con los niños.

• Criterios, consideraciones y orientaciones en relación con la actitud de la docente frente a la diversidad y ante los comportamientos de los niños en el aula.

2. Analizar de manera individual la relación que existe entre:

• La manera como los padres consideran a los niños en la comunidad de los estudiantes.

• Los objetivos o metas de desarrollo que se tienen para los niños.

• Las conductas y prácticas de los padres para criarlos.

3. Tarea: Analizar el texto: Super, Charles y Sara Harkness (1997), [“La estructuración cultural del desarrollo del niño”] “The cultural structuring of child development”, en W. Berry, P. R. Dasen y T. S. Saraswathi (eds.), Handbook of Cross-Cultural Psychology, Olac Fuentes Molinar (trad.), vol. 2, Boston, Massachusetts, Allyn and Bacon, pp. 26-28.

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