Conozcamos Una época Con Su Literatura.

APRENDIZAJES ESPERADOS

Conocimientos

Conocer una obra del Renacimiento y la época en que surgió. Habilidades y destrezas

Inferir algunas características del Renacimiento a partir del análisis de una obra literaria. Establecer relaciones entre las acciones de los personajes y las circunstancias sociales de la época. Identificar la forma en que la literatura refleja el contexto social en el que se produce la obra. Actitudes y valores

Emplear las TIC de manera adecuada y responsable como una fuente de información.

INICIO: *Presentación del proyecto. *Actividades de conocimientos previos. *Revisión de esta actividad. *Formación de nuevos equipos.

DESARROLLO: *El profesor se enfoca a las Artes literarias, solicitará a los alumnos obras relacionadas con el Renacimiento (poemas, lecturas, etc.). Las obras serán bajadas de internet o las de sus libros de texto. así como la biografía del autor de la obra. *Se leerá en silencio esos textos de acuerdo a las características del Renacimiento y se designará un tema (muerte, naturaleza, desamor, mujer, etc.). *De acuerdo a cada tema el alumno subrayará palabras relacionadas con el tema. *Con base a un cuestionario basado en la obra renacentista deducir las costumbres y características de la época. *Investigar las características de la época en internet o en libros de historia general para comparar lo deducido con lo investigado sobre el Renacimiento para hacer adecuaciones. *Redactar un texto donde especifiquen las características de la época.

CIERRE: Analizar y corregir el texto expositivo sobre el tema

PRODUCTO: Un texto expositivo que explique y describa el contexto social del Renacimiento a partir de una obra literaria.

MATERIALES Y RECURSOS: Libro de texto. Obras literarias del Renacimiento. Hojas blancas, carpeta. Páginas electrónicas.

EVALUACIÓN: LISTA DE COTEJO

SÍ NO

1.-El contenido se relaciona con el tema.

2.-Cuidó la presentación tipográfica.

3.-Analizó correctamente el texto

Renacentista con relación a la época.

4.-Cuidó la ortografía y sintaxis.

5.-Empleó adecuadamente los signos de puntuación.

OBSERVACIONES:

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