Cte3
Enviado por rosicanul • 4 de Agosto de 2015 • Apuntes • 1.291 Palabras (6 Páginas) • 143 Visitas
B) DEN RESPUESTA A LAS PREGUNTAS SIGUIENTES:
¿CUALES ERAN SUS EXPECTATIVAS CON RESPECTO A SUS ALUMNOS AL INICIO DEL CICLO? PIENSE EN CINCO PALABRAS O EXPRESIONES QUE PUEDAN DESCRIBIRLAS.
COMPAÑERISMO, AUTONOMIA, ESPONTENEIDAD, RETOS, APRENDIZAJES
¿CUALES SON SUS EXPERIENCIAS EN EL TIEMPO QUE LLEVA TRABAJANDO CON SUS ALUMNOS?
HAN SIDO SATISFACTORIAS, PUES A LO LARGO DEL CICLO SE HAN PRESENTADO DIVERSAS SITUACIONES EN LAS CUALES SE HA PODIDO OBSERVAR CON DETALLE EL RITMO DE APRENDIZAJE DE CADA NIÑO Y EN BASE A ELLO SE HAN DISEÑADO LAS SITUACIONES PERTINENTES PARA DAR ATENCION A LAS NECESIDADES; ASI COMO TAMBIEN SE HA VISTO REFLEJADO EL AVANCE EN EL TRABAJO DOCENTE AL MOMENTO DE AUTOEVALUARNOS.
EXPECTATIVAS | EXPERIENCIAS |
-COMPAÑERISMO AUTONOMIA ESPONTANEIDAD RETOS APRENDIZAJES | -NO HA RESULTADO FACIL LOGRAR EL COMPAÑERISMO ENTRE LOS NIÑOS DENTRO DEL AULA Y EN LA ESCUELA, YA QUE EL CONTEXTO FAMILIAR HA PUESTO BARRERAS EN ESTE ASPECTO; POR LO TANTO SE HAN PUESTO EN MARCHA ACCIONES PARA UNA MEJOR CONVIVENCIA. -SE HA DADO MUCHO LA SOBREPROTECCION EN EL HOGAR, LO CUAL HA INFLUIDO PARA QUE EN EL CONTEXTO ESCOLAR LOS NIÑOS NO SEAN CAPACES DE TOMAR SUS PROPIAS DECISIONES. NO TODOS LOS NIÑOS TIENEN LA FACILIDAD PARA EXPRESARSE FRENTE A SUS COMPAÑEROS Y FRENTE A ADULTOS. NO TODOS LOS NIÑOS SON CAPACES DE ASUMIR RETOS PUES AUN SIENTEN TEMOR; AUN ASI SE HA TRABAJADO CON SITUACIONES NOVEDOSAS PARA QUE ELLOS PUEDAN BUSCAR LAS SOLUCIONES A LOS PROBLEMAS. MIENTRAS MAS SE EMPLEE MATERIAL CONCRETO LOS NIÑOS TIENEN MAYOR OPORTUNIDAD DE APRENDER Y RESULTA MAS INTERESANTE UNA ACTIVIDAD PARA ELLOS. |
3. HABRA EXPECTATIVAS QUE SE HAYAN CUMPLIDO DURANTE EL CICLO ESCOLAR, PERO OTRAS NO.
¿A QUE SE DEBERA?
- CAUSAS INTERNAS (LAS QUE PERTENEZCAN A SU DESEMPEÑO PROFESIONAL)
- AUTONOMIA: SE HA PERMITIDO QUE LAS MADRES DE FAMILIA INFLUYAN EN LOS NIÑOS, LO CUAL HA OCASIONADO QUE ESTOS DEPENDAN DE UN ADULTO EN LA REALIZACION DE LAS ACTIVIDADES.
- ESPONTANEIDAD: NO SE MOTIVA LO SUFICIENTE PARA QUE LOS NIÑOS APORTEN SUS IDEAS.
- CAUSAS EXTERNAS ( LAS QUE PERTENEZCAN AL CONTEXTO ESCOLAR)
- ESPONTANEIDAD: MAYOR PARTICIPACION DE PERSONAS EXTERNAS EN ACTIVIDADES DENTRO DEL JARDIN.
5. CON BASE EN LAS EXPECTATIVAS Y EXPERIENCIAS IDENTIFICADAS, EN LOS RESULTADOS DE LAS EVALUACIONES Y LAS ACCIONES REALIZADAS EN ABRIL Y MAYO, ELABORE LA LINEA DEL TIEMPO DE SU GRUPO.
ESCUELA:
PROFESOR(A):
GRADO Y GRUPO:
AGOSTO (EXPECTATIVAS) | ENERO (AVANCES) | MAYO (SITUACION ACTUAL) | JUNIO (PERSPECTIVAS AL CIERRE) |
7.
- ¿DE QUE MANERA LAS ACCIONES QUE IMPLEMENTARON EN EL SALON DE CLASES CONTRIBUYERON A CUMPLIR CON LAS EXPECTATIVAS DE SU GRUPO Y LOGRAR AVANCES?
- A TRAVÉS DE LA APLICACIÓN DE SITUACIONES DIDÁCTICAS NOVEDOSAS CON DIFERENTES GRADOS DE DIFICULTAD, LOGRANDO QUE ADQUIRIERAN Y REFORZARAN SUS CONOCIMIENTOS.
- Al MOMENTO DE PLANEAR LAS SITUACIONES SE TOMARON EN CUENTA LAS NECESIDADES DEL GRUPO, LOS DIFERENTES RITMOS DE APRENDIZAJE Y EL CONTEXTO EN EL QUE SE ENCUENTRAN.
- CUAL ES LA SITUACION ACTUAL DE LOS ALUMNOS QUE IDENTIFICARON CON PROBLEMAS EN SU DESEMPEÑO ESCOLAR?¿LOGRARON RECUPERARSE?¿POR QUE?
- LOS NIÑOS QUE PRESENTARON DIFICULTADES DE APRENDIZAJE AL INICIO DEL CICLO ESCOLAR, HAN TENIDO AVANCES EN SUS APRENDIZAJES, PORQUE LOS RESULTADOS SE HAN VISTO REFLEJADOS EN LOS PRODUCTOS (TRABAJOS, REGISTROS)DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS EN EL TRANSCURSO DE LAS JORNADAS ESCOLARES.
- ¿QUE ESTAN DISPUESTAS A HACER PARA QUE AL CIERRE DEL CICLO ESCOLAR TODOS LOS ALUMNOS LOGREN LOS APRENDIZAJES ESPERADOS?¿ QUE RECOMENDACIONES HARIAN A LOS PADRES DE FAMILIA PARA APOYAR A SUS HIJOS EN ESTE TRAMO?
- SEGUIR DISEÑANDO ACTIVIDADES RETADORAS Y APLICANDO NUEVAS ESTRATEGIAS DE TRABAJO PARA ALCANZAR LAS METAS PLANTEADA AL INICIO DEL CICLO ESCOLAR
RECOMENDACIONES:
- CONTINUAR APOYANDO A SUS NIÑOS EN EL HOGAR DANDOLE SEGUIMIENTO A LAS ACTIVIDADES REALIZADAS DENTRO DEL AULA.
- MAYOR PARTICIPACION DE LOS PADRES DE FAMILIA EN LAS ACTIVIDADES QUE SE REALIZAN EN EL JARDIN DEMOSTRANDO CON ELLO EL INTERES QUE LE TIENEN A LA EDUCACION DE SUS HIJOS.
- PERMITIR QUE LOS NIÑOS AVANCES DE ACUERDO A SUS POSIBILIDADES SIN PRESIÓN ALGUNA.
- PROPICIAR EL HÁBITO DE LA LECTURA EN CASA.
9. A PARTIR DE LAS LINEAS DEL TIEMPO INDIVIDUALES, ELABOREN LA LINEA DEL TIEMPO DE LA ESCUELA.
ESCUELA:
AGOSTO (EXPECTATIVAS) | ENERO (AVANCES) | MAYO (SITUACION ACTUAL) | JUNIO (PERSPECTIVA AL CIERRE) |
-LOGRAR QUE EL 100% DE LOS ALUMNOS PARTICIPEN PARA QUE ALCANCEN AVANCES SIGNIFICATIVOS AL TERMINO DEL CICLO ESCOLAR. -LOGRAR QUE EL 100% DE LOS MATERIALES SE EMPLEEN ADECUADAMENTE PARA CADA ACTIVIDAD DIDACTICA DURANTE TODO EL CICLO ESCOLAR. -LOGRAR EN UN 100% LA PARTICIPACION DE LOS PADRES DE FAMILIA EN LAS ACTIVIDADES CIVICAS Y CULTURALES PARA PRESERVAR LAS COSTUMBRES Y TRADICIONES A LO LARGO DEL CICLO ESCOLAR. -LOGRAR QUE EL 100% DE LOS ALUMNOS SE INCORPOREN A LAS ACTIVIDADES PARA MEJORAR SU DESEMPEÑO AL TERMINO DEL CICLO ESCOLAR. | EL 50% DEL GRUPO MANIFESTO AVANCES EN LAS SITUACIONES DIDACTICAS APLICADAS SE EMPEZO A DAR USO A LOS MATERIALES TECNOLOGICOS CON LOS QUE CUENTA EL JARDIN. EL 80% DE LOS PADRES DE FAMILIA PARTICIPO EN LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS. EL 50% DE LOS NIÑOS AUN NO SE INTEGRABA EN LAS ACTIVIDADES CON LOS COMPAÑEROS | EL 75% DE LOS ALUMNOS PARTICIPAN POR INICIATIVA PROPIA REFLEJANDO LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS EN LAS DIVERSAS SITUACIONES DE APRENDIZAJE. CON MAYOR FRECUENCIA SE LE DA USO A LOS MATERIALES DIDACTICOS Y TECNOLOGICOS EN LAS DIVERSAS ACTIVIDADES QUE LO REQUIEREN. HA DISMINUIDO LA PARTICIPACION DE LOS PADRES POR ALGUNAS INCONFORMIDADES. EL 80% DE LOS NIÑOS YA INTERACTUA CON LOS COMPAÑEROS DEL GRUPO, ASI COMO CON LOS DEL OTRO GRADO. | QUE EL 100% DE LOS ALUMNOS LOGREN MANIFESTAR ESPONTANEAMENTE SUS IDEAS PARA ALCANZAR LA META PLANTEADA AL INICIO DEL CICLO ESCOLAR. CONTINUAR DANDOLE EL USO ADECUADO A LOS MATERIALES TECNOLOGICOS PARA ENRIQUECER LOS APRENDIZAJES DE LOS NIÑOS A TRAVES DE ELLOS. LOGRAR QUE EL 100% DE LOS PADRES RESPETEN LOS ACUERDOS ESTABLECIDOS PARA QUE DE ESTA MANERA HAYA MAYOR PARTICIPACION AL FINALIZAR EL CICLO ESCOLAR. QUE EL 100% DE LOS NIÑOS TENGAN MAYOR SEGURIDAD Y SE INCORPOREN A LAS ACTIVIDADES CON SUS COMPAÑEROS. |
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