¿Cuáles Son Los Principales Retos De México Y Lo Que Podemos Hacer?

GUÍA DE ESTUDIO DE ESPAÑOL PARA TERCER GRADO

CICLO ESCOLAR (2013-2014)

BLOQUE I

ÁMBITO DE ESTUDIO

I. A cada concepto le investigarán sus características, qué es, cuál es su función o para qué sirve, cómo se hace (no todos responden a esta pregunta…) y ejemplos.

1. Texto argumentativo: Es cuando atacas o defiendes una opinión mediante justificaciones o razones con el fin de persuadir o convencer al receptor.

Características: El emisor desarrolla un conjunto de estrategias para convencer a los receptores. Se plantean diferentes puntos de vista y se toma posición de uno de ellos.

Función: Tiene como objetivo expresar opiniones o rebatirlas con el fin de persuadir a un receptor.

¿Cómo se hace? Se busca la explicación del porqué. Se presenta una propuesta y se justifica. Se refleje distintas perspectivas futuras. Se busca la solución de un problema y una conclusión.

2. Ensayo: Es un texto literario que expone con profundidad una interpretación personal sobre cualquier tema.

Características: Breve, expone toda clase de ideas, estilo cuidadoso y elegante.

Función: Se usa para interpretar un tema de interés, de manera simple y puedes explicar tus propios criterios, también sintetiza el tema.

¿Cómo se hace? Se fija un tema. Se recolecta y se ordena la información. Se redacta un borrador. Se revisa y se corrige.

3. Datos: Es una información que puede usarse como prueba.

4. Opiniones: Son comentarios que haces con respecto al tema. Sirven para aclarar o dar nuevas ideas.

Ejemplo: Yo creo que gano porque entrenaba todos los días.

5. Argumentos: Es una prueba o razón para justificar algo como verdad, falso o como acción razonable.

Características: Tiene un objetivo, se dialoga entre un emisor y un receptor, tiene una finalidad.

Función: Sirve para justificar una prueba de que sea verdad o falso.

...