DIAGNÓSTICO DE ESPAÑOL PARA TERCER GRADO DE SECUNDARIA

“Ricardo Flores Magón”

C. C. T. 05DES0061Z

Ciclo Escolar 2017-2018

DIAGNÓSTICO DE ESPAÑOL PARA TERCER GRADO DE SECUNDARIA

Elaboró: Profesora  Mildreht Joanna Perales Díaz.

Alumno ______________________________________________ Grado y Sección____________                    [pic 1]

 Fecha________________      No. de Lista: _________________           Calificación: _____________    

INSTRUCCIONES.

• LEE CON ATENCIÓN LOS SIGUIENTES TEXTOS Y ENSEGUIDA CONTESTA LAS PREGUNTAS CORRESPONDIENTES:

“A la deriva” (Fragmento)                                                                                                                                                                                                                    Horacio Quiroga

El hombre pisó algo blanduzco, y en seguida sintió la mordedura en el pie. Saltó adelante, y al volverse con un juramento vio una yararacusú que, arrollada sobre sí misma, esperaba otro ataque.                                                                El hombre echó una veloz ojeada a su pie, donde dos gotitas de sangre engrosaban dificultosamente, y sacó el machete de la cintura. La víbora vio la amenaza, y hundió más la cabeza en el centro mismo de su espiral; pero el machete cayó de lomo, dislocándole las vértebras.                                                                                                                            El hombre se bajó hasta la mordedura, quitó las gotitas de sangre, y durante un instante contempló. Un dolor agudo nacía de los dos puntitos violetas, y comenzaba a invadir todo el pie. Apresuradamente se ligó el tobillo con su pañuelo y siguió por la picada hacia su rancho.                                                                                                                                      El dolor en el pie aumentaba, con sensación de tirante abultamiento, y de pronto el hombre sintió dos o tres fulgurantes puntadas que, como relámpagos, habían irradiado desde la herida hasta la mitad de la pantorrilla. Movía la pierna con dificultad; una metálica sequedad de garganta, seguida de sed quemante, le arrancó un nuevo juramento.                                                                                                                                                                                         Llegó por fin al rancho y se echó de brazos sobre la rueda de un trapiche. Los dos puntitos violeta desaparecían ahora en la monstruosa hinchazón del pie entero. La piel parecía adelgazada y a punto de ceder, de tensa. Quiso llamar a su mujer, y la voz se quebró en un ronco arrastre de garganta reseca. La sed lo devoraba.

1. “El hombre pisó algo blanduzco…” ¿A qué infieres que hacen referencias estas primeras líneas del texto?                                                                                                                                                  a)  Pisó el césped mientras caminaba.                          b) Quizá tocó el pie de otra persona.        c) Pisó a una víbora.                                                        d) No supo qué fue lo que pasó.

1. Explica, cómo imaginas que es una yararacusú:

1. Analiza el texto y selecciona, ¿cuál es el tema central de este fragmento?                                               a) La lucha contra la muerte.                             b) Los peligros que existen en la selva.                          c) El veneno mortal de la yararacusú.              d) El dolor y la agonía.

• OBSERVA LAS SIGUIENTES VARIACIONES EN LA REDACCIÓN DE UN FRAGMENTO DE LA CONSTITUCIÓN.

1. Escribe en cada línea cuándo se utiliza el infinitivo y cuál de los siguientes modos verbales se utilizó en cada caso: indicativo o subjuntivo. Argumenta tus respuestas.

• LEE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS Y SELECCIONA LA OPCIÓN CORRECTA.

1. En un texto, ¿Para qué sirven las referencias cruzadas?                                                                                      a) Para enviar al lector a otras secciones en las que se puede encontrar más información referente al tema.                                                                                                                                                                  b) Para dar a conocer los datos personales de un individuo.                                                                 c) Para proporcionar las características físicas y psicológicas de una persona.                                       d) Para conmover y crear sentimientos en los lectores.  

1. El verbo en modo imperativo lo encontramos en la frase del inciso:                                          a) Reportar el caso                                        b) Asegurarles un desarrollo pleno                    c) Proporcionarles una vida digna                 d) Cúmplase al pie de la letra.

1. ¿En cuál expresión se encuentra un verbo en infinitivo?                                                        a) Serán respetados sus derechos.                       b) Intégrese el expediente.                                c) Tiene derecho a conocer su estado legal.         d) Que cumpla en tiempo y forma.

1. ¿En cuál de las siguientes frases se localiza el verbo en modo subjuntivo?                                       a) Quisiera tener los requisitos necesarios.    b) Mientras se encuentre en desamparo.                     c) Contar con defensa de oficio.                     d) Evitará cualquier expresión agresiva

• LEE EL SIGUIENTE FRAGMENTO:

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