Derechos Y Obligaciones De Los Niños

Campo Formativo:

Lenguaje y comunicación. Actividades:

Comenta sus ideas previas acerca del tema derecho y obligaciones de los niños (as), para ver que tanto sabe del tema.

Responde a unos cuestionamientos para adentrarse al tema ¿Qué son los derechos?, ¿Qué derechos creen ellos que tienen?, ¿Qué necesitas para ser feliz?, ¿Por qué tenemos un nombre? ¿Para qué sirve?, etc.

Leer algunas tarjetas para conocer los diferentes derechos y obligaciones que tiene como niño.

Observa una serie de imágenes identificando los derechos que cree que ha puesto en práctica y explica cuándo.

Contesta unos cuadros agregando información acerca de los derechos y obligaciones que practica en casa y en la escuela.

Observa unas imágenes y le otorga el nombre de su respectivo derecho.

Competencias:

Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender.

Aprendizajes Esperados:

 Conoce y reflexiona sobre los derechos y obligaciones de los niños (as).

 Ejerce estos derechos y deberes en la vida cotidiana y velar por su cumplimiento.

Adecuaciones Curriculares:

 Se adaptan las actividades de acuerdo al ritmo y estilo de aprendizaje del alumno.

 Se corrige la articulación del alumno en todo momento.

 Se brinda apoyo a los alumnos que presentan atención dispersa.

 Las indicaciones deben ser con un lenguaje claro y sencillo.

Recursos Materiales:

• Tarjetas con los nombres de los derechos y obligaciones.

• Ilustraciones del tema.

• Imágenes para relacionar con su nombre.

• Ejercicios para trabajar el tema. Evaluación:

Se realiza por medio de la observación tomando en cuenta los productos realizados en clase, para ver lo que aprende durante su participación individual o por equipo.

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