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Distrito Escolar De Filadelfia


Enviado por   •  28 de Enero de 2015  •  771 Palabras (4 Páginas)  •  205 Visitas

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Ensayos y Trabajos: Distrito Escolar De Filadelfia

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Enviado por: Hugoed 13 julio 2014

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Palabras: 307 | Páginas: 2

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1. ¿Cómo se explican los problemas que existían en el departamento de RRHH del Distrito Escolar de Philadelphia, antes de enero de 2005?

La Gestión de Recursos Humanos cobra importancia en toda organización, encargándose de obtener y coordinar a las personas dentro de una entidad, de forma que se trabaje en pro de los objetivos y metas establecidos por la organización. Para ello es muy importante cuidar las relaciones humanas. Este proceso requiere un objetivo coherente con las políticas de la empresa, donde debe de mantener su Capital Humano.

La gestión de las personas contratadas dentro de una organización, implica el empleo de las personas, el diseño y desarrollo de los recursos relacionados y la utilización y la compensación a sus servicios para optimizar la rentabilidad del negocio a través de desempeño de los empleados.

Actualmente, la Gestión de RR.HH. funciona en forma conjunta con todo el personal desde el escalón inferior del organigrama hasta el nivel gerencial de cada uno de los diferentes Departamentos.

En el Distrito Escolar de Philadelphia no existía una política clara de recursos Humanos, por lo que se presentaban serias dificultades tales como:

• Problemas estratégicos y operativos

• Dificultades en la relación con el sindicato de profesores

• Un proceso de contratación altamente centralizado.

Debido a lo anterior, existía una alta rotación de profesores y se encontraban con un sistema escolar escaso de profesores, y altas quedas de la dirección de Recursos Humanos, siendo ésta catalogada como “insensible y fría, en la cual se debía dar mayor valor al Capital Humano” (Thomas D. y King C., 2005).

2. ¿Cuál es la visión que Tomás Hanna tiene sobre los recursos humanos?

Thomas Hanna, se encontró con un escenario bastante complejo al comenzar en su nuevo cargo, más del 50% de los profesores habían dejado el distrito en los últimos tres años y existía un patrón rotativo en el liderazgo. Hanna tiene una visión del Recurso Huma

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