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EL A, B, C DE LA DISLEXIA.

El término dislexia lo creó el Dr. Rudolf Berlin en Stuttgart, Alemania, en el año 1887, y lo utilizó para describir la pérdida de la capacidad de leer en una persona adulta, debido a una lesión cerebral.

Se llama dislexia (del griego δυσ- dificultad, anomalía y λέξις habla o dicción) a la dificultad en la lectura que imposibilita su comprensión correcta.

En psicología y psiquiatría se define dislexia como una discrepancia entre el potencial de aprendizaje y el nivel de rendimiento de un sujeto, sin que existan cualquier tipo de problema, ya sea sensorial, físico, motor o deficiencia educativa

Otros especialistas la definieron así:

• Bernaldo de Quirós La atribuye a una perturbación perceptiva, cognoscitiva específica, que dificulta la adquisición del lenguaje lecto-escrito

• Margarita Nieto, en sus estudios sobre el tema, trata de demostrar que la dislexia no se debe a factores metodológicos, como tantas veces se ha creído por error

EN QUE CONSISTE LA DISLEXIA

Es la dificultad para la distinción y memorización de letras, o grupos de letras, falta de orden y ritmo en la colocación, esta se hace patente en la escritura como en la lectura. No existe problema sensorial, físico, motor o deficiencia educativa. Es una diferencia entre el potencial de aprendizaje y el nivel de rendimiento de un sujeto (niño).

El niño o niña presenta un coeficiente intelectual normal, no aparentan tener otro tipo de problema físico o mental que puede explicar su dificultad de aprender a leer o a comunicarse con los demás.

Sin embargo, para entender un poco más a que se refiere la dislexia vea los siguientes ejemplos:

 Un niño que no tiene dislexia al escribir el siguiente ejercicio lo hará de esta manera.

 Un niño con dislexia lo escribirá de esta manera.

La dislexia tiene otras variables que a continuación se mencionaran brevemente:

• Déficit de atención con o sin hiperactividad: Inhabilidad para mantener la atención

• Dismapia: Dificultad para leer los mapas y encontrar lugares, confusión de los puntos cardinales y la orientación

• Hiperactividad: Falta de atención acompañado de movimientos en exceso

• Dificultades en la coordinación, torpeza o dispraxia: Inhabilidad para brincar, caminar en línea recta

TIPOS DE DISLEXIA

Respecto a los tipos de dislexia, en primer lugar se debe distinguir entre dislexia adquirida y dislexia evolutiva.

• La dislexia adquirida: Aparece a causa de una lesión cerebral concreta.

• En la dislexia evolutiva: El individuo presenta las dificultades características de la enfermedad, sin una causa concreta que la explique.

En ambas se puede diferenciar otros tres tipos de dislexia, clasificados en función de los síntomas predominantes en el sujeto:

Dislexia superficial

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