EL ADVERBIO

PRESENTACIÓN

Los alumnos de segundo ciclo de Derecho del aula N° 301 tenemos el agrado en presentar a vuestro criterio y consideración este trabajo titulado “El adverbio, la preposición y la conjunción” encomendado por el docente: Moises Alvarez Benitez, y sobre lo cual pretendemos informarles.

En el presente trabajo, se plasma sistemáticamente la información obtenida del tema interesante como lo es: “El adverbio, la preposición y la conjunción”. Es necesario saber que el tema a tratar, aún es muy interesante para todos nosotros como estudiantes de la facultad de derecho y ciencias políticas.

Dicha información puede ser muy heterogénea y muy compleja. Constantemente estamos sometidos a una sobre dosis de información y eso resalta especialmente patente hoy en día, y así tener buenos conocimientos para nuestro desenvolvimiento en la sociedad.

EL ADVERBIO, LA PREPOSICIÓN Y LA CONJUNCIÓN

EL ADVERBIO

1. DEFINICIÓN

DESDE EL PUNTO DE VISTA MORFOLÓGICO:

Son palabras invariables, es decir, no tienen desinencias. Algunos admiten variación de grado (tempranísimo) y otros afijos apreciativos (cerquita, ahorita, etc.)

DESDE EL PUNTO DE VISTA SEMÁNTICO:

Los adverbios tienen significados muy variados: de lugar, de modo, de cantidad, de negación, de afirmación, de duda, de aproximación, de orden. Algunos presentan más de un significado. Por ejemplo, nunca significa negación y tiempo, al igual que jamás; cerca significa lugar y aproximación.

Su significado es de carácter léxico, es decir significado propio definible en los diccionarios.

DESDE UN PUNTO DE VISTA SINTÁCTICO:

Los adverbios tienen las siguientes funciones:

Complemento circunstancial de un verbo. Ejemplos:

Estudio ordenadamente. Pedro trabaja demasiado.

Vivo cerca de aquí. Ese alumno llegó temprano.

2. Clasificación de los adverbios

a) Clasificación formal:

-Adverbios relativos

Son aquellos que se relacionan con un antecedente explícito o implícito. Son los siguientes:

Donde – Vivo en la casa donde nací.

Cuando – Me acuerdo de cuando ingresé a la universidad.

Cuanto – Hice (todo) cuanto pude.

Como – lo hice como tú querías.

Son átonos.

Funcionan como complementos circunstanciales de los verbos de su oración y, al mismo tiempo, como nexos subordinantes introductores de proposiciones de relativo. Ejemplo: Ésa es la calle donde vivo.

-Adverbios interrogativos

Son aquéllos con los que preguntamos sobre las nociones de lugar, tiempo, modo o cantidad. Son dónde, cómo, cuándo y cuánto. Pueden aparecer en enunciados interrogativos directos. Ejemplos:

¿Dónde has estado? ¿Cuánto tiene de dinero?

O en proposiciones subordinadas interrogativas indirectas:

No sé dónde has estado. Dime cuándo me vas a pagar.

b) Clasificación por su significado

-Adverbios de lugar: aquí, lejos, allí, atrás, adelante, cerca, etc.

-Adverbios de tiempo: hoy, ya, todavía, recientemente, cuando, temprano, etc.

-Adverbios de modo: así, mejor, peor, bien, mal, igual, etc.

-Adverbios de afirmación: sí, bueno, seguro, también, efectivamente, claro, naturalmente, etc.

-Adverbios de cantidad: nada, apenas, mucho, poco, más, muy, justo, sobremanera, cuanto, bastante, todo, etc.

-Adverbio de deseo: ojalá, así.

-Adverbios de exclusión, inclusión o adición: sólo, aun, únicamente, incluso, inclusive, además, etc.

-Adverbios de duda, posibilidad o probabilidad: quizás, posiblemente, probablemente, acaso, seguramente, igual, etc.

- Adverbios de identidad: mismo, propiamente, precisamente, concretamente, cabalmente, etc.

-Adverbios de exclamación: qué, cuán.

-Otros adverbios: viceversa, contrariamente, justo, siquiera, justamente, consecuentemente.

LA PREPOSICIÓN

1. DEFINICIÓN

DEFINICIÓN SEMÁNTICA:

No tiene significación por sí sola; es decir, las palabras que relaciona son las que determinan el sentido de esta categoría (su significado es de carácter contextual).

DEFINICIÓN MORFOLÓGICA:

Categoría gramatical invariable, es decir que no sufre variaciones formales, esto es, carece de morfemas.

DEFINICIÓN SINTÁCTICA:

Funciona como conectivo, conector o nexo subordinante, es decir, puede enlazar un elemento sintáctico cualquiera como un sustantivo o elemento de valor equivalente.

2. Clases de preposiciones según su forma.

a. Preposiciones simples. Son aquellas constituidas por una sola palabra. Su inventario es el siguiente: a, ante, bajo, cabe, con, contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta, para, por, pro, según, sin, so, sobre, tras, durante, mediante.

b. Preposiciones agrupadas y locuciones prepositivas.

Frecuentemente, para matizar el significado de lo que se quiere expresar es muy común agrupar dos o más preposiciones formando así lo que se denominan preposiciones agrupadas. Éstas son: de por, para con, de entre, por de, desde por, de a, por entre, etc.

LA CONJUNCIÓN

1. DEFINICIÓN

DEFINICIÓN MORFOLÓGICA:

La conjunción es una categoría gramatical invariable, es decir, no presenta accidentes de género ni de número. Son de inventario cerrado; esto es, existe un número limitado de conjunciones. Las conjunciones son morfemas libres y átonos.

DEFINICIÓN SINTÁCTICA:

No desempeña funciones en la oración, pues carece de autonomía sintáctica; por tanto, no puede ser modificador, complemento (directos, indirectos, preposicionales…), atributo, etc. Su única función en la lengua es la de relacionar unas palabras con otras; son, pues, relacionantes.

LOCUCIONES CONJUNTIVAS

Se consideran locuciones conjuntivas, según Gómez Torrego (1998, 238), a las secuencias constituidas por dos o más palabras indivisibles sintácticamente que desempeñan la función de una conjunción. Las locuciones conjuntivas pueden ser coordinantes: o sea, o bien, es decir, así que, o subordinantes: puesto que, una vez que, tan pronto como, etc.

2. Clases de conjunciones

Conjunciones coordinantes: Enlazan palabras, grupos sintácticos u oraciones, sin que entre ellas se establezca una relación de dependencia. Por ejemplo: Saludé a mi amiga y a su abuela; Pedro es serio pero buena gente.

Las conjunciones coordinantes pueden ser:

Conjunciones copulativas: Su significado es el de suma o adición: y (e, ante palabra que empieza por i-), ni, que (cuando equivale a y). En

...