EL MAESTRO Y EL MEDIO AMBIENTE

TEMA 2: EL MAESTRO Y EL MEDIO AMBIENTE

LECTURA: FORMAS DE RELACIÓN CON EL ENTORNO

Las formas de relación del hombre con su ambiente podrían resumirse en tres tipos esenciales; la correspondiente a la esfera de lo emotivo (sensaciones de todo tipo generadas por la naturaleza, impresiones estáticas, disfrute recreado y lúdico) la de los procesos productivos (la naturaleza considerada como fuente de recursos) y la ligada a los aspectos cognoscitivos (intento de comprensión y explicación)

En los aspectos cognoscitivos se pretende entender y conocer la realidad sometidos siempre a un doble condicionamiento cultural biológico.

De todas las posibles relaciones cognoscitivas con el medio, es la investigación científica la que representa un mayor grado de desantropomorfizacion y una más acusada tendencia al conocimiento objetivo del entorno

La relación con la esfera de lo emotivo y de lo lúdico se constata una tradición del uso del medio como fuente de placer, como se aprecia en la literatura y el arte.

El tercer aspecto como fuente suministradora de recursos, según este enfoque es a partir del trabajo humano en la naturaleza de donde surgen los bienes materiales.

El hombre utiliza unos determinados medios de producción (objetos y medios de trabajo) para producir medios que constituyen las condiciones materiales para que se de dicha actividad.

También la lectura nos habla de cómo cambio el hombre con su entorno, como el hombre trivial utilizaba los recursos naturales, para satisfacer sus necesidades alimenticias, para ellos su hábitat(entorno) era tan grande hasta donde ellos podían llegar, frente a este modelo trivial estaría el que representa la sociedad moderna industrializada, nos habla de sistemas que regulan y controlan un sistema y esta sociedad comenzó a explotar las energías naturales y todo esto para el mantenimiento del sistema social, construyendo un hombre desconocedor del medio natural

La explotación delos ecosistemas naturales, característica de esta sociedad, impide su tendencia natural a alcanzar la madurez y determina la existencia de un conjunto de situaciones destructoras del equilibrio biológico que se engloban en la denominada ambiente natural.

LECTURA: EL CONTACTO DE LA NATURALEZA, VIA PARA LA SOBREVIVENCIA EN EL PROXIMO MILENIO

Esta lectura nos habla sobre unos cursos y talleres llamados “al contacto con la naturaleza” es un espacio donde se siembra, germina y propaga esta conciencia hacia muchas familias, en donde el propio niño, con su actitud y entusiasmo, siembra la esperanza en el corazón de los adultos.

La problemática ambiental se esconde y ha veces salta la otra cara de la realidad, de la cual nos olvidamos, perdiendo paulatinamente la posibilidad de percibir la belleza de la vida, nuestra capacidad de sentir, saborear, oler, tocar, amar y expresar creativamente

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