ESTUDIO DE LA INFLUENCIA DE "FACEBOOK" EN EL DESEMPEÑO ACADÉMICO DE LOS JÓVENES DE ÙLTIMO AÑO DE BACHILLERATO DE OCAÑA Y DISEÑO DE ESTRATEGIA DE ORIENTACIÒN EN EL APROVECHAMIENTO DE LA RED SOCIAL

ESTUDIO DE LA INFLUENCIA DE “FACEBOOK” EN EL DESEMPEÑO ACADÉMICO DE LOS JÓVENES DE ÙLTIMO AÑO DE BACHILLERATO DE OCAÑA Y DISEÑO DE ESTRATEGIA DE ORIENTACIÒN EN EL APROVECHAMIENTO DE LA RED SOCIAL

1.1. PROBLEMA

En el municipio de Ocaña se desconoce la influencia de la red social “Facebook” en el desempeño académico de los jóvenes de último año de bachillerato, quienes están expuestos a posibles consecuencias de esta problemática social y educativa.

1.2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

En la actualidad, la sociedad se halla ubicada en la época de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC’s), la cual se caracteriza por el uso masivo de la Internet a tal punto de convertirse en unos de los medios de mayor demanda a nivel global por la facilidad en su acceso, economía y rapidez, rompiendo las barreras físicas con la creación de las redes sociales propias de la Web 2.0.

Las redes sociales integran al individuo en la formación de una comunidad digital, asimismo, puede notarse su alienación frente a lo que se considera el “Mundo Virtual”; éstas, conglomeran todo momento, lugar y relación que se tiene entre los adolescentes, muchos miden su nivel de aceptación social por el número de contactos que se tiene en este sitio y dedican más espacios para su utilización que a las propias exigencias y tareas académicas que les son dadas en el plantel educativo para el óptimo aprendizaje. De allí, la necesidad de conocer la influencia de la red social “Facebook” en el rendimiento académico de los jóvenes de último año de bachillerato en los colegios de Ocaña, quienes están expuestos a posibles consecuencias frente a esta problemática.

Por Consiguiente, la juventud ocañera expuesta a la influencia de... [continua]

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