EVALUACIÓN FORMATIVA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Los Ángeles

Profesora: Sonia Jara A.

EVALUACIÓN FORMATIVA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

SEXTO BÁSICO

Nombre :___________________________________________________

Curso ____ Fecha:__________ Puntaje ideal : ________ Puntaje real: ______

COMPRENSION LECTORA

LA FAMILIA CARPINTERO.

Esta historia comienza cuando al bosque donde habitaba una familia completa de pájaros carpinteros, llegaron unos hombres grandes con hachas, serruchos, martillos y comenzaron a cortar y cortar uno a uno los árboles.

Los pájaros carpinteros se organizaron para avisar a todo el bosque lo que estos hombres hacían.

Fueron por ejemplo, donde las culebras gruesas que a veces se visten de policías y les pidieron ayuda. Un batallón de zancudos ofreció sus servicios. Las ranas y los sapos, que son primos hermanos, dijeron que meterían tanta bulla que no tendrían más que arrancar del bosque o si no quedarían sordos. Pero estos hombres grandes tenían mucha fuerza, tenían armas y muy malos sentimientos.

Al más viejo de los pájaros carpinteros se le ocurrió pedirle ayuda a los loros porque son las aves más organizadas del bosque. El loro verde dijo que lo conversaría con su bandada, verían entre todos qué hacer para echar a esa gente del bosque. Como los loros estaban tan seguros de lo que había que hacer, el resto de los animales del bosque se quedaron tranquilos.

La familia carpintero se fue a su casa de árboles, las culebras entraron a la tierra con sus uniformes de policía, y los sapos y ranas que eran primos hermanos, callaron por un tiempo.

Los loros mientras tanto se organizaron muy bien. Le pidieron al viento algunos misterios que tenía guardado en las nubes. El viento entonces, les entregó no todos, sino algunos misterios que tenía guardados y con todos ellos muy escondidos en una bolsas de ramas que tejían por las tarde las arañas salvajes, esperaron la noche. Cuando los hombres estaban descansando (habían cortado tantos árboles que el sueño les llegó a los brazos y ahí mismo se quedaron dormidos) comenzaron los pájaros carpinteros a sacudir lo que llevaban dentro de las bolsas.

Lo primero que cayó de los bolsones fueron unas hormigas poto colorado que les picaban las orejas. Luego cayeron grillos que cantaban tan fuerte que llegaba a doler el estómago. Pero lo mejor fue lo que hicieron las mariposas oscuras: un montón de ellas hacían con sus antenas y alas una muecas horribles justo cuando los hombres abrían los ojos para rascarse las mordeduras de las hormigas. Y, de tanto picor y de puro susto y de puras ronchas, corrieron río abajo sin volver siquiera la cabeza.

¿Y saben qué pasó después?, los hombres de puro miedo, a ese bosque nunca más volvieron.

Lee la pregunta y luego encierra la alternativa correcta (1 ptos. c/u)

1 ¿Cuál es la idea principal del texto leído?

a) Cómo los hombres llegan a cortar leña.

b) Como defendieron su bosque los pájaros.

c) Alabar la organización de los loros.

d) Hablar de los misterios que guarda el viento.

2) En que momento de día las arañas salvajes tejían las bolsas de ramas:

a) Al amanecer.

b) Al medio día.

c) Por las tardes.

d) Por las noches.

3) Según el texto la ayuda que solicitaron los carpinteros a sus amigos en orden de aparición es la siguiente:

a) Culebras, zancudos, ranas y sapos, loros.

b) Culebras. Ranas y sapos, loros, zancudos.

c) Culebras, hormigas, zancudos, loros.

d) Culebras, hormigas, grillos, mariposas

4) El ataque a los hombres fuera atacado por los seres del bosque fue debido a:

a) Se enojaron con el viento.

b) Los loros eran amigos de los carpinteros.

c) Estaban cortando el hogar de los carpinteros

d) Trajeron muchas hachas, serruchos y martillos

5) Según el texto, la única gran diferencia del loro con el resto de los personajes del bosque era:

a) Su gran capacidad organizativa.

b) Su plumaje verde que los hacia resaltar entre otros .

c) La amistad profunda que tenían con el viento.

d) El don de mandar y que todos los seres del bosque le obedecieran

6) Según lo leído, ¿Cuál era la intención de los hombres para con el bosque?

a) Sacar de ese ambiente a los pájaros carpinteros y llevarlos a otro bosque con mejores condiciones.

b) Cortar unos cuantos árboles con el objeto de realizar un estudio sobre su calidad de madera.

c) Arrasar con todo el bosque sin importarles la fauna que allí vivía.

d) Buscaban hacer un espacio para instalar carpas, pues estaban de vacaciones.

7) “Al más viejo de los pájaros carpinteros se le ocurrió pedirle ayuda a los loros”, las palabras subrayadas, según el texto, tienen el siguiente significado:

a) Solo a los carpinteros viejos pueden ocurrírseles cosas.

b) La vejez es sinónimo de sabiduría ,por lo tanto que se ha vivido

c) Los loros sólo tratan los asuntos con los pájaros viejos.

d) Cuando el pájaro es viejo no puede volar y sólo le queda pensar.

8) Según el texto, la mayor conclusión que se puede sacar es:

a) Los zancudos agrupados en batallones son peligrosos.

b) La bulla que pueden meter ranas y sapos te puede dejar sordo(a).

c) Todos los hombres se asustan con los grillos, las hormiga poto colorado y las mariposa nocturnas.

d) Los pequeños seres del bosque unidos fueron capaces de ganarle al

Gran e inteligente hombre y sus maquinarias.

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