EXAMEN TERCER BIMESTRE ESPAÑOL.

“2015, Año del Generalísimo José María Morelos y Pavón”[pic 1][pic 2][pic 3]

GOBIERNO DEL ESTADO DE MÉXICO

SERVICIOS EDUCATIVOS INTEGRADOS AL ESTADO DE MÉXICO

DEPARTAMENTO DE EDUCACION SECUNDARIA EN EL VALLE DE MEXICO

ESC. SEC. GRAL 105 ES-354-161 C. C. T. 15DES0280S

ZONA 10  SECTOR EDUCATIVO III  

                                                                                         ESPAÑOL I

EXAMEN DEL TERCER BLOQUE CICLO ESCOLAR 2014 - 2015

NOMBRE DEL ALUMNO:_____________________________________________GRADO:_____GRUPO:_____

INSTRUCCIONES:

 I LEE CON ATENCIÓN LA SIGUIENTE NARRACION Y CONTESTA DE MANERA CORRECTA EN LA HOJA DE RESPUESTAS

EL VIAJE DE MARTIN

Todos los niños esperan con impaciencia la hora de salida de la escuela, más aún cuando se trata del último día de clases. Eso es lo que le sentía Martín, un niño de nueve años, que no paraba de mirar el reloj en la pared hasta que éste, de la hora de salida, las despedidas de los maestros continuaban, unos con gran entusiasmo y nostalgia se despedían de sus alumnos, mientras para otros fue como cualquier otro día, a Martín esto no le distraía, ya que tenía planeadas casi todas sus vacaciones, primero estaba la playa con sus padres, luego donde su tío Memo, al que tanto quería, sobre todo porque le dejaba jugar hasta muy tarde con su primo Marcelo, el cual era mas o menos de su edad. En fin, todo sería juego y diversión en sus vacaciones.
El día de clases terminó, Martín y sus compañeros se despidieron antes de tomar el autobús que lo llevaría de regreso a su casa. Ya en el autobús solo podía pensar en lo grandiosas que serían sus vacaciones. Para Martín y los demás, todo parecía normal en el recorrido, hasta que de pronto el cielo se empezó a oscurecer más y más a cada momento, los niños empezaron a gritar todos con desesperación, el conductor se detuvo hasta entender que es lo que sucedía, cuando de pronto un enorme sonido se escuchó sobre sus cabezas, era una gigantesca nave espacial, posada sobre el autobús. Todos, incluido Martín pensaron de inmediato en los extraterrestres, cosa que no estaba ni siquiera cerca. La nave al final se detuvo en la carretera justo al frente del autobús.
Para ese momento ya la oscuridad se había disipado lentamente, los niños y el conductor salieron lentamente del vehículo a mirar más de cerca el enorme artefacto, tenía la forma de una bandeja más bien redonda, con destellos plateados en sus esquinas, sorpresivamente salió del centro de la nave, una especie de rampa o escalera que llegó al piso de la vía, y una enorme puerta dejo entrar la luz. Empezaron a salir tres personas, eran como nosotros, pero vestían de una manera un tanto extraña, con enormes vestidos de color azul rey y con cuellos blancos que cubrían perfectamente su cuello.
Estos personajes caminaron hasta los niños y conductor que se encontraban al frente, preguntaron cuál de ellos se llamaba Martín, todos de inmediato miraron a Martín con expectante asombro, y Martín que no comprendía nada en ese momento, respondió aún más sorprendido –Soy yo. Los tres individuos se le acercaron y en seguida lo invitan para que los acompañen, todos los presentes incluido Martín, no salían del asombro, por lo tanto Martín accedió a acompañarlos, ya que nadie les había ofrecido resistencia alguna. Subieron los cuatro a la nave y se marcharon enseguida.
Martín se encontraba dentro de la nave, miró a su alrededor y encontró todo muy familiar, como si se tratara de una casa moderna, de esas que uno veía en alguna revista futurista de ciencia ficción o científica. Las personas que lo habían hecho subir a la nave, empezaron a explicar a Martín, que ellos eran personas como él o como cualquier otro que el recordaba, la diferencia, es que ellos venían del futuro, del Dos Mil Quinientos Veinte, para ser más exactos. Ellos también le explicaron, que la única razón para llevarlo con ellos, era la supervivencia de la humanidad, nada menos, ya que el poseía, a pesar de ser muy pequeño, el conocimiento y la creatividad que los de su época ya habían perdido. Estos conocimientos, no eran más que los de cualquier otro niño de nuestra época, los cuales consistían en jugar, en divertirse con cualquier cosa, amar la naturaleza, querer a los demás, apreciar el arte, etc. Todos en ese futuro no tenían ya estas cualidades, Martín les enseñaría nuevamente una manera para volver a ser niños, y enseñar a los suyos como comportarse desde su nacimiento.
El tiempo pasó y Martín se convirtió en el ser humano capaz de salvar a la humanidad, de la manera menos sospechada, lo cual nos resume, que Martín viajo al futuro para que salvemos nuestro presente.

                                                                                        Romel Velasco Vaicilla.

1. ¿Qué género literario aborda la lectura anterior?

• Fantasía

• Terror

• Ciencia ficción

• Aventura

1. ¿Qué tipo de voz narrativa corresponde al cuento, EL VIAJE DE MARTÍN?

• Omnisciente

• Primera persona

• Protagonista

• Testigo

1. ¿Cuál es la problemática principal de la narración?

• La visita de hombres del futuro

• El rapto de Martin por parte de unos extraterrestres

• La supervivencia de la humanidad

• Un viaje en el tiempo

1. Son características primordiales de los cuentos de ciencia ficción

• Fantasía, ciencia y aventura

• Terror y suspenso

• Ciencia y tecnología  

• Aventura, adrenalina y tristezas

1. Para redactar cualquier tipo de cuento debemos conocer las tres partes primordiales que lo estructuran ¿Cuáles son?

• Introducción, resumen, conclusión

• Inicio, desenlace y final

• Planteamiento del problema, resolución del problema y conclusión

• Inicio, desarrollo o nudo, desenlace o final

1. ´¿Qué características debe contener el inicio de nuestro cuento?

• Qué el inicio se redacta de manera clara

• Se empieza a redactar la problemática que contendrá nuestro cuento

• Quien es el protagonista, donde y cuando sucede la historia, así como su correspondiente descripción.

• Se presenta la problemática de nuestro cuento, seguido de la solución del mismo.

1. Recurso literario que ayuda al escritor a dar a conocer las características de un personaje, lugar y tiempo y objetos que llegan a ser utilizados en el cuento.

• Correcta redacción

• Oración temática

•  Descripción

• Lenguaje

1. Signo de puntuación que se utiliza para distinguir la participación de un personaje con otro dentro de un cuento, y se utiliza en los diálogos.

• Punto y coma

• Dos puntos, comas, punto y seguido

• Viñetas e incisos

• El uso del guión largo

1. Tipo de narración en el cual el narrador es el protagonista de la historia

• protagonista

• omnisciente

• testigo

• todas las anteriores

1. para el desenlace del cuento de ciencia ficción se pueden manejar dos tipos de final, ¿Cuáles son?

• Final feliz

• suspenso

• con la muerte del o los protagonistas

• final abierto y cerrado.

II..-        RELACIONA LAS DEFINICIONES CON SU RESPECTIVO CONCEPTO

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