Eduardo Mercado
Enviado por grajales • 5 de Junio de 2013 • 267 Palabras (2 Páginas) • 457 Visitas
PUNTOS IMPORTANTES DE LA LECTURA
(EDUARDO MERCADO)
Aprender a ser maestro es el resultado de una compleja red de situaciones en la que se anudan la propuesta curricular y el conjunto de traiciones, valores, creencias y símbolos que configuran lo que se conoce como cultura magisterial y están latentes en la micro cultura de la Escuela Normal.
Se pretende que a su paso de las Escuelas Normales los estudiantes se apropien de los fundamentos teóricos, metodológicos y didácticos de la practica docente, es decir que adquiera los saberes ( teóricos y procedurales) que requiere la profesión de enseñante.
El estudiante como sujeto, tiene el mundo un lugar y ocupa un espacio social a partir del cual configura sus percepciones y valoraciones en relación con lo que vive, lo que siente y lo que proyecta.
El ser humano aprende en relación con el mundo, los sujetos que lo habitan y sus instituciones (como la familia y la escuela).
Los seres humanos nos socializamos y nos adaptamos, en cada uno de los espacios en la medida en que nos apropiamos de valores e interiorizamos las formas sociales culturales de cada uno de los espacios donde nos desenvolvemos.
Es a través de la interacción y el intercambio con los otros como aprendemos a desenvolvernos social y culturalmente.
El proceso de interacción implica entonces, compartir significados que se atribuyen a las acciones y comportamientos, significados que se recrea, se reconstruyen en relación con los objetos de la historia y los contextos; a esto hay que añadir que la interacción se construye a partir de relaciones asimétricas, en las que se juegan relaciones de poder e interés.
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