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Educacion Mayoritaria


Enviado por   •  14 de Noviembre de 2014  •  354 Palabras (2 Páginas)  •  247 Visitas

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Transcripción de CULTURAS MINORITARIAS Y ESCOLARIZACIÓN MAYORITARIA.

CULTURAS MINORITARIAS Y ESCOLARIZACIÓN MAYORITARIA.

CULTURA MINORITARIA:

Esta representada por un pequeño grupo social que esta inmerso en una cultura que no es la suya.

Discriminación

=

Educación inferior.

Racismo:

*Crea barreras en contra de la comprensión de los niños de color.

Cultura afroamericana

Acciones destinadas a asegurar la inclusión de la población en los diferentes niveles de enseñanza.

ESCOLARIZACIÓN MAYORITARIA:

*Con poca experiencia previa de culturas minoritarias.

Profesores

*Tienen que conocer y comprender el entorno del alumno.

Desigualdad.

Dificulta la comprensión del niño y su proceso educativo.

Inseguridad y timidez.

PALEY cree que las diferencias culturales afectan tanto al profesor como al niño.

si los formadores de profesores permiten que los futuros docentes pasen por alto las diferencias , estarán mal preparados para enseñar a niños

cuyas clases socioculturales de origen no coincidan con la suya propia.

¿Que obstaculiza el aprovechamiento escolar en las culturas minoritarias ?

*Actitudes y creencias de los individuos.

*Normas y prácticas de las instituciones docentes.

Los profesores sostenían al principio una serie de estereotipos acerca de la forma de aprender el idioma de los niños negros.

Según HEATH:

*falta de preocupación del lenguaje en su hijo.

*escaeces de muestras lingüísticas.

* falta de atención en los niños.

Dos condiciones que logren en el profesor un uso de destrezas lingüísticas:

*investigadores activos.

*Dispongan de "Datos fidedignos tanto respecto del aula como de las comunidades de procedencia de los alumnos

SEGUN OGBU:

*Los negros forman parte de una minoría constituida en contra de su voluntad.

Desde el punto de vista histórico :

*Los negros han tenido vetado el acceso trabajos importantes, merced a una educación inferior

Si no comprendemos las culturas y contextos de los alumnos, serán mínimas las probabilidades futuras de éxito educativo no descriminatorio.

GÉNERO Y ENSEÑANZA

*Enseñanza no es un trabajo varonil.

*Las mujeres atienden a los niños y los hombres dirigen a las mujeres.

*La enseñanza como autentica profesión femenina.

LAIRD identifica 5 Tesis distintas :

tesis descriptiva:

La mayoría de los profesores norteamericanos son mujeres,

tesis normativa:

La enseñanza escolar. teniendo en cuenta su carácter , debe ser un trabajo femenino

...

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