El Tymobot

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE MANIZALES NÚCLEO: PEDAGÓGICO

PLAN CLASE NIVEL 9° Código GADC10-15

Versión 1

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ASIGNATURA: ORIENTACIÓN VOCACIONAL DOCENTE: GLORIA MARCELA FLÓREZ E. GRADO: NOVENO FECHA:3-10-2011 PERIODO: 4 GUÍA: 3

TEMA: TEORIAS DEL APRENDIZAJE

COMPETENCIA:

Conozco las diferentes posturas teóricas con relación al aprendizaje humano, identificando de manera acertada sus principales postulados y las diferencias que hay entre ellas, con el fin de aplicar este conocimiento en mis planeaciones y actividades dirigidas a mis estudiantes de grado preescolar o primero como parte de mi formación vocacional pedagógica.

DESEMPEÑOS:

. Amplia sus conocimientos acerca de las teorías del aprendizaje por medio de consultas y la elaboración de un trabajo escrito y la elaboración de matrices heurísticas (diagrama V de GOWIN)

. Elabora las planeaciones semanales correspondientes a su actividad de maestro para los estudiantes que le han sido asignados, poniendo en práctica las teorías estudiadas.

. Se ejercita en el trabajo con el diario de campo como herramienta para la reflexión pedagógica

. Desarrolla la guía de interaprendizaje con responsabilidad, siendo protagonista de su proceso de aprendizaje. Presenta la guía el día que se le solicite.

. Se prepara conceptualmente para demostrar su saber en una actividad evaluativa.

. Demuestra interés por su vocacionalidad para ser Maestro.

1. Durante tu vida te has dado cuenta de que aprendes mejor unas cosas que otras y que tienes maneras muy personales de aprender, las cuales a veces son distintas a las maneras de aprender de otras personas, esto se debe a que cada persona tiene tipos de inteligencias y posee ESTILOS DE APRENDIZAJE. En el siguiente test podrás acercarte a tu propio estilo de aprendizaje si contestas de manera certera.

CHAEA: Cuestionario Honey - Alonso de Estilos de Aprendizaje:

INSTRUCCIONES PARA RESPONDER AL CUESTIONARIO:

• Este cuestionario ha sido diseñado para identificar su Estilo preferido de Aprendizaje.

• No es un test de inteligencia ni de personalidad.

• No hay límite de tiempo para contestar al Cuestionario. No le ocupará más de 15 minutos.

• No hay respuestas correctas o erróneas. Será útil en la medida que sea sincero/a en sus respuestas.

• Si está más de acuerdo que en desacuerdo con el ítem ponga un signo más (+), si, por el contrario, está más en desacuerdo que de acuerdo, ponga un signo menos (-).

• Por favor conteste a todos los ítems.

• El Cuestionario es anónimo. Para facilitar el análisis del grupo le rogamos que responda a las preguntas de índole socio académicas.

Cuestión Más

(+) Menos

(-)

1. Tengo fama de decir lo que pienso claramente y sin rodeos.

2. Estoy seguro/a de lo que es bueno y lo que es malo, lo que está bien y lo que está mal.

3. Muchas veces actúo sin mirar las consecuencias.

4. Normalmente trato de resolver los problemas metódicamente y paso a paso.

5. Creo que los formalismos coartan y limitan la actuación libre de las personas.

6. Me interesa saber cuáles son los sistemas de valores de los demás y con qué criterios actúan.

7. Pienso que el actuar intuitivamente puede ser siempre tan válido como actuar reflexivamente.

8. Creo que lo más importante es que las cosas funcionen.

9. Procuro estar al tanto de lo que ocurre aquí y ahora.

10. Disfruto cuando tengo tiempo para preparar mi trabajo y realizarlo a conciencia.

11. Estoy a gusto siguiendo un orden, en las comidas, en el estudio, haciendo ejercicio regularmente.

12. Cuando escucho una nueva idea enseguida comienzo a pensar cómo ponerla en práctica.

13. Prefiero las ideas originales y novedosas aunque no sean prácticas.

14. Admito y me ajusto a las normas sólo si me sirven para lograr mis objetivos.

15. Normalmente encajo bien con personas reflexivas, y me cuesta sintonizar con personas demasiado espontáneas, imprevisibles.

16. Escucho con más frecuencia que hablo.

17. Prefiero las cosas estructuradas a las desordenadas.

18. Cuando poseo cualquier información, trato de interpretarla bien antes de manifestar alguna conclusión.

19. Antes de hacer algo estudio con cuidado sus ventajas e inconvenientes.

20. Me crezco con el reto de hacer algo nuevo y diferente.

21. Casi siempre procuro ser coherente con mis criterios y sistemas de valores. Tengo principios y los sigo.

22. Cuando hay una discusión no me gusta ir con rodeos.

23. Me disgusta implicarme afectivamente en mi ambiente de trabajo.Prefiero mantener relaciones distantes.

24. Me gustan más las personas realistas y concretas que las teóricas.

25. Me cuesta ser creativo/a, romper estructuras.

26. Me siento a gusto con personas espontáneas y divertidas.

27. La mayoría de las veces expreso abiertamente cómo me siento.

28. Me gusta analizar y dar vueltas a las cosas.

29. Me molesta que la gente no se tome en serio las cosas.

30. Me atrae experimentar y practicar las últimas técnicas y novedades

31. Soy cauteloso/a a la hora de sacar conclusiones.

32. Prefiero contar con el mayor número de fuentes de información. Cuantos más datos reúna para reflexionar, mejor.

33. Tiendo a ser perfeccionista.

34. Prefiero oír las opiniones de los demás antes de exponer la mía.

35. Me gusta afrontar la vida espontáneamente y no tener que planificar todo previamente.

36. En las discusiones me gusta observar cómo actúan los demás participantes.

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