Es Bonito

Reporte de lectura: Diversidad e identidad en la escuela

Ignasi puigdellivol

En la lectura el autor menciona que la escuela actual no utiliza la homogeneidad porque debe asumir una diversidad por múltiples razones, entre las que se encuentran; una realidad socialmente necesario porque vivimos en una sociedad progresivamente más compleja en la medida en que la formamos personas y grupos con una gran diversidad social, religiosa, ideológica, lingüística y cultural.

La diversidad del alumno se debe a los diferentes ritmos de aprendizaje o de las diferencias de capacidad y aptitudes. Desde un perspectiva más amplia es la educación y la actividad de la enseñanza. La diferencia que a menudo se detecta entre los alumnos de un mismo grupo y los conflictos que pueden ocasionar constituye un estímulo para que muchos centros se formulen la necesidad de explorar las medidas pedagógicas que les permitan atender la diversidad de demandas que, en formas de necesidades educativas. La diferencia de género, de expectativas en relación a su destino social y profesional, de estilos y de aprendizaje, de ideas y conocimientos previos, de intereses y motivación, y de

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