Evaluacion En El Programa De Estudios

EVALUACIÓN

La evaluación es entendida como un proceso de registro de información sobre el estado del desarrollo de los conocimientos de las y los estudiantes, de las habilidades cuyo propósito es orientar las decisiones respecto del proceso de enseñanza en general y del desarrollo de la situación de aprendizaje en particular.

Se evaluará el desarrollo de ideas matemáticas, las cuales emergen en formas diversas: verbales, gestuales, icónicas, numéricas, gráficas y por supuesto, a través de las estructuras escolares más tradicionales como son por ejemplo las formulas, las figuras geométricas, los diagramas, las tablas.

Para valorar la actividad del estudiante y la evaluación de esta hasta lograr el aprendizaje esperado, la evaluación considerada si el estudiante se encuentra en la…

 Fase inicial, donde se pone en funcionamiento su fondo de conocimientos; en la fase de ejercitación, donde se llevan a cabo los casos particulares y se continúa o se confronta con los conocimientos previos.

 Fase de teorización, donde se explican los resultados prácticos con las nociones y las herramientas matemáticas escolares.

 Validación de lo construido.

Se evalúa gradualmente la pertinencia del lenguaje y las herramientas para explicar y argumentar los resultados obtenidos en cada fase.

TIPOS DE EVALUACIÓN

 Diagnósticas, para conocer los saberes previos de sus alumnos.

 Formativas, durante el proceso de aprendizaje para valorar los avances.

 Sumativas, con el fin de tomar decisiones relacionadas con la acreditación de sus alumnos.

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