Evaluación N°4 de Lenguaje y Comunicación 3° Básico

COLEGIO POLIVALENTE ROCKET COLLEGE[pic 1]

Los Limoneros 4201

Profesora Violeta Mardones Verdugo.  

                                                                                                                            Octubre 2020

Evaluación N°4 de Lenguaje y Comunicación 3° Básico

I.-Lee el siguiente texto luego marca la alternativa correcta con una X.

                                                              Texto I[pic 2]

1.- ¿Qué ocurrió con la aguja más pequeña del reloj?

1. No quiere reír.
2. No quiere jugar.
3. No quiere trabajar.
4. No quiere parar.

2.- ¿Qué sobra en la historia “El relojito”?

1. Tocs
2. Tacs, tacs.
3. Tun, tun
4. Tics, tics.

3.- ¿Cómo se llama el texto leído?

1. La aguja mañosa.
2. El tic tac del reloj.
3. El relojito.
4. La aguja agujona

4.- ¿Cómo es la aguja más pequeña?

1. Simpática.
2. Enojona.
3. Caprichosa.
4. Mañosa.

II.- Lee el texto “Es tiempo de vacaciones” luego marca la alternativa que corresponda.

Texto II

[pic 3]

5.- ¿A qué época del año se refiere el texto?

1. Otoño.
2. Primavera.
3. Verano.
4. Invierno.

6.- ¿Qué podemos inferir de la frase “A disfrutar estos meses sin mochilas ni relojes”?

1. Las clases comenzaron.
2. Va de viaje.
3. Las clases terminaron.
4. Vas de campamento.

7.- ¿Cuál es la emoción que se expresa en la estrofa 2 del texto?

1. Felicidad.
2. Nostalgia.
3. Tristeza.
4.  Enojo.

8.- Según el texto ¿Qué relación tienen las vacaciones y la alegría que se expresa en el relato?

1. La relación entre vacaciones y alegría es la de jugar.
2. La relación entre vacaciones  y alegría  es que tienes que estudiar.
3. La relación entre vacaciones  y alegría  de ir al trabajo con tu mamá o papá.
4. La relación entre vacaciones  y alegría  los días son tristes.

III.-Lee los fragmentos de textos y luego comunica que harías tú en el lugar del personaje elegido.

Texto III

Una Lección para padres

Érase una vez una débil anciana cuyo esposo había fallecido dejándola sola, así que vivía con su hijo, su nuera y su nieta. Día tras día la vista de la anciana se enturbiaba y su oído empeoraba, y a veces, durante las comidas, las manos le temblaban tanto que se le caían los alimentos de la cuchara y la sopa del tazón. El hijo y su esposa se molestaban al verle botar la comida en la mesa, y un día, cuando la anciana dio vuelta un vaso, decidieron terminar con esa situación.

Le instalaron una mesita aparte y la hacían comer allí. Ella se sentaba a solas, mirando a los demás con sus ojos enturbiados por las lágrimas. A veces le hablaban mientras comían, pero habitualmente era para llamarle la atención cuando se le caía un plato, un trozo de comida o un tenedor.

9.- ¿Cómo te sentirías tú si fueras el hijo de la anciana? Explica.

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Texto IV

Sofía y Rubén

“Mi nombre es Sofía, Rubén es mi sobrino, es un niño muy cariñoso y travieso. Es el más pequeño de la familia y, por consiguiente, el más engreído. Le gusta estar siempre acompañado de algunos de nosotros. A Rubén le encanta jugar y pintar con los colores. Hace poco, cuando yo estaba dibujando y pintando, ingreso corriendo y, sin respetar mi trabajo, cogió mis dibujos y mis colores, se puso a pintar. Su actitud me molesto mucho, pero no supe que decirle por el temor a sentirme mal”

10.- ¿Cómo te sentirías tú si estuvieras en el lugar de Sofía? Explica.

Explicación:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Texto V

El Pez Dorado

“Un día, un pescador lanzó la red al agua y tan sólo recogió un pequeño pez. Se quedó asombradísimo cuando vio que se trataba de un pez de oro que además era capaz de hablar.

– ¡Pescador, por favor, déjame en libertad! Si lo haces te daré todo lo que me pidas.

El anciano sabía que si lo soltaba perdería la oportunidad de venderlo y ganar un buen dinero, pero sintió tanta pena por él que desenmarañó la red y lo devolvió al mar.

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