Examen De Español Segundo Bimestre Tercero Secundaria

EXAMEN DEL SEGUNDO BIMESTRE DE ESPAÑOL

TERCERO A

CICLO 2014-2015

NOMBRE DE PILA DEL ESTUDIANTE: _____________________No. DE CONTROL: __________

FECHA DE APLICACIÓN: _____________________________________________________

INSTRUCCIONES: LEE CON DETENIMIENTO EL SIGUIENTE FRAGMENTO Y RESPONDE A LOS REACTIVOS 1, 2, 3 Y 4.

El maestro del tercer grado de una escuela secundaria de la región norte del estado de Veracruz, pidió a sus alumnos que investigaran sobre los diversos trámites y requisitos que se deben hacer para ingresar a una Institución, para solicitar algún documento o bien para obtener un servicio, a Roberto le correspondió investigar sobre el ingreso a la preparatoria; a Elena , el trámite de inscripción a un centro deportivo; a Pedro, los requisitos para obtener el pasaporte y a Sofía los datos para enviar un giro telegráfico.

Los aspectos a investigar fueron los siguientes:

I.- Nombre, ciudad y dirección del destinatario; nombre, ciudad y dirección del remitente, cantidad monetaria con número y letra, fecha de trámite.

II.- Nombre, domicilio, estado civil, fecha de nacimiento, sexo, lugar al que va a viajar, pago de derechos de andén, fotografías, carta de permiso para viajar de sus padres, identificación del adulto con quien va a viajar.

III.- Nombre, domicilio, fecha de nacimiento, edad, sexo, deporte que va a practicar, nombre y domicilio del padre o tutor responsable, fotografías, cuota de recuperación.

IV.- Nombre, edad, domicilio, sexo, estado civil, escuela de procedencia, carrera que desea estudiar, nombre y domicilio del padre o tutor, fotografías, certificado de estudios de secundaria, constancia de buena conducta, pago de arancel.

Responde a continuación:

1. Son los elementos para requisitar el documento que Elena abordó en su investigación.

A) I B) II C) III D) IV

2. Fueron los datos que Roberto tuvo que investigar para el documento que le correspondió trabajar.

A) I B) II C) III D) IV

3. Requisitos que investigó Pedro.

A) I B) II C) III D) IV

4. Datos que Sofía recopiló para el documento que le correspondió investigar.

A) I B) II C) III D) IV

LEE CON ATENCIÓN LOS TEXTOS SIGUIENTES Y RESPONDE LOS CUESTIONAMIENTOS QUE SE PRESENTAN DE LOS REACTIVOS 5, 6, 7 Y 8:

I. “ ¡ Si yo hubiera podido ,oh Cádiz, a tu vera, hoy,junto a ti, metido en tus raíces, hablarte como entonces ”

II. “No olvides Madrid la guerra, jamás olvides que enfrente, los ojos del enemigo, te echan miradas de muerte”.

III. “ En el azul del horizonte , viven los ángeles”

IV. “De las cosas, la rosa se llama todavía, hoy rosa y la memoria de su tránsito, prisa,

prisa de vivir más.

V- Generación del 27.

VI. Empieza el llanto de la guitarra

Es inútil callarla, es imposible callarla

Llora monótona, como llora el agua

Como llora el viento, sobre la nevada.

VII Los hombres del poema 27.

VIII. “compre, tenga, mire, venga, satisfaga sus deseos,

de ser quien en la vida siempre todo le sale muy bien”.

5. Metáfora que emplea la metonimia.

a) I b) III c) IX d) VII

6. Texto del poema “Por encima del mar, desde la orilla americana del Atlántico”, de Rafael Alberti.

a) I b) II c) 3 III d) IV

7. Fragmento “Los nombres” de Jorge Guillén, en donde expresa que todavía vive alguien o algo cuando se le sigue nombrando.

a) V b) III c) IV d) IX

8. Fragmento de un poema de Federico García Lorca en el que utiliza la comparación.

a) II b) III c) V d) VI

9.Nombre que recibe el movimiento de poetas y escritores que en 1927 se reunieron para rendir homenaje a Luis de Góngora y Argote.

a) II b) III c) V d) VI

INSTRUCCIONES: A CONTINUACIÓN ANALIZA CON CUIDADO LOS SIGUIENTES FRAGMENTOS TRATAN DIFERENTES TIPOS DE TEXTOS INTRODUCTORIOS Y RESPONDE A LOS REACTIVOS 10, 11, 12 Y 13.

Lectura 1

Antes de continuar deseo brindar este pequeño libro de cuentos a todas las personas que me apoyaron, cada uno de ustedes sabe que cuando logramos que un sueño se convierta en realidad, se debe agradecer a la vida por todo lo que nos ha permitido hacer y este es mi caso, gracias a todos.

Lectura 2

Inicio mi breve exposición, recordando con emoción un fragmento del hermoso poema La voz del inválido “La lucha con el mundo, no te asombre; hombre no es, el que luchar no sabe; porque nació para volar el ave; como nació para luchar …el hombre:”

Lectura 3.

Como dice la canción “la distancia entre

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