GERNENCIA EDUCATIVA CUADERNILLO 2 BIM

Elaborado por:    VERONICA PATRICIA SANCHEZ BURNEO

INSTRUCCIONES

Lea detenidamente cada una de las siguientes preguntas y rellene completamente el círculo que corresponda a la alternativa correcta en la hoja de respuestas. Si la evaluación es dicotómica, use la alternativa (A) para verdadero y la alternativa (B) para falso.

1. ¿Qué elementos no determinan la eficiencia y la efectividad?

a) la comunicación y la motivación.
b) el liderazgo y la toma de decisiones
c) el poder y la autoridad

2. Los métodos y procedimientos de una entidad, que están relacionados en primer lugar con la eficiencia de las operaciones administrativas es el control …

a) financiero
b) administrativo
c) académico

3. El estilo de dirección de una organización formal en la que la administración confía en los subordinados; se comparte la responsabilidad de decisión a todo nivel; la comunicación es vertical, horizontal y fluida; son características del sistema …

a) participativo
b) autoritario explotador
c) autoritario benevolente

4. La calidad y cumplimiento adecuado del macro, meso y microcurrículo es el control …

a) administrativo
b) académico
c) financiero

5. Este tipo de control permite que la acción correctiva se anticipe al problema.

a) preliminar
b) concurrente
c) de retroalimentación

6. El poder que se deriva de la facultad de brindar recompensas por obedecer a los deseos de su superior se denomina poder de ...

a) experto
b) recompensa
c) referencia

7. Los estilos de dirección en relación al trato que dan los directivos a sus empleados pueden ser …

a) consultivo y participativo
b) autocráticos y rienda suelta
c) positivos y negativos

8. El estilo de dirección de una organización formal en la que la administración se maneja en base a los premios, de manera que los subordinados toman una actitud servil, hace referencia al sistema ...

a) consultivo;
b) autoritario benevolente
c) autoritario explotador

9. El último paso en la toma de decisiones es

a) la retroalimentación continua.
b) la evaluación de los resultados de la decisión.
c) el desarrollo de alternativas.

10. El sistema de Likert, que indica que la administración hace uso de premios y castigos; la comunicación se da tanto de manera ascendente como descendente, de manera que la primera es limitada y cautelosa; las decisiones generales son tomadas por los directivos y las específicas por los niveles inferiores es el ...

a) autoritario benevolente
b) consultivo
c) autoritario explotador

11. En las organizaciones pequeñas existe únicamente la autoridad

a) de línea
b) staff
c) funcional

12. El sistema de dirección que aumenta la productividad y la producción es el …

a) autoritario explotador
b) consultivo;
c) participativo

13. En la teoría administrativa, el concepto de organización tiene dos acepciones, como ...

a) una unidad o entidad social y como función administrativa.
b) entidad económica y como función social.
c) organización social y como función organizacional.

14. El tipo de administración que asegura la participación plena de los principales actores del proceso pedagógico, se responsabiliza por los bajos resultados del sistema, focaliza las acciones en los sectores prioritarios de la población y promueve la innovación y la creatividad en los docentes es ...

a) La nueva administración requerida por los sistemas educativos.
b) La administración tradicional de nuestros sistemas educativos.
c) Los dos tipos de administración antes indicados.

15. La sociología ha clasificado a la organización como:

a) económica, administrativa y social.
b) social, formal e informal.
c) regular, irregular y mixta.

16. Uno de los aspectos de la organización que se encuentra graficado en el organigrama es la jerarquía que es una estructura …

a) vertical
b) horizontal
c) de funciones

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