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Guia Dzul


Enviado por   •  3 de Octubre de 2012  •  447 Palabras (2 Páginas)  •  494 Visitas

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Me pude percatar en el transcurso de 4 días de jornada en la escuela secundaria que los adolescentes viven un estado de autoestima general bueno pues están dispuestos a aprender, por otro lado las excepciones son por frustraciones que detecté por medio de indagatorias al contexto social de son causadas por frustraciones efusas por el maestro; un estimado del 25% de los jóvenes son hijos de militares de la X región que se encuentra cercana a la escuela y por ende su personal vive en colonias aledañas y coinciden en cercanía a la escuela Salvador Alvarado y la federal #4, aparentemente su estilo de vida es relajado no visualicé algún indicio de estrés ni carencia en los alumnos, pero tampoco de lujo, la edad oscilaba entre los 13 y 15 años en el salón 2° “E” la pubertad se hace presente en amplitud, se observa torpeza en algunos sujetos de sexo masculino al momento de moverse producto del rápido y repentino desarrollo, en cuestiones psicológicas pueden observarse mucho mayor énfasis en al visión de disfrutar su vida pues el mañana es poco considerado.

La mayoría de las señoritas están desarrolladas racionalmente y en sus facciones, se centran en objetivos, son más ágiles y hábiles que los muchachos; existía un grupo de talentosos púberes que se dedicaban a la música y logré hacer un vínculo con ellos gracias a este medio, en contraste son muy apáticos y les cuesta realizar los trabajos en clase por lo que ya tiene un concepto de flojos, por consiguiente son aislados en la parte trasera del salón llegando a negarles la integración a equipos de otros compañeros, lo alarmante del caso es que los jóvenes músicos ya aceptan la situación anticipándose a las reacciones no se integran a ningún equipo.

Durante la estadía el contexto que viven es de rivalidad con la otra escuela secundaria ubicada a cercanos metros, la presencia de bandas incita a los alumnos a pleitos que la misma dirección informó sobre un caso reciente, la escuela emite tolerancia “cero” a este tipo de reacciones por lo que apenas se tiene conocimiento de algún alumno participante se solicita la presencia del tutor y de no tener un firme compromiso proceden a la expulsión del plantel, ya que saben que dentro de la escuela tienen la protección, apoyo y vigilancia del personal y en ocasiones cuenta con rondines de 3 antimotines a la hora de salida. Hay muchos hermanos en sus diferentes grados y también se hace hincapié a grupos que se forman para esperar camión de forma muy ordenas como una especie de “manada” que se cuida mutuamente con los mayores a los exteriores y los menores al centro.

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