Guía De Repaso género Dramático

Guía de Síntesis “Género Narrativo/Género dramático” NIVEL 8º BÁSICO

NOMBRE ________________________________________________________ CURSO _________ FECHA __________

Instrucciones generales: La siguiente guía pretende revisar los contenidos de género narrativo y dramático, a fin de evidenciar aprendizajes esperados. Debe ser contestada con lápiz de pasta. Cuide su ortografía y redacción,

I.- Comprensión lectora. Responda las siguientes preguntas de desarrollo.

El abuelo y el nieto

Hermanos Grimm

Había una vez un pobre muy viejo que no veía apenas, tenía el oído muy torpe y le temblaban las rodillas. Cuando estaba a la mesa, apenas podía sostener su cuchara, dejaba caer la copa en el mantel, y aun algunas veces escapar la baba. La mujer de su hijo y su mismo hijo estaban muy disgustados con él, hasta que, por último, lo dejaron en un rincón de un cuarto, donde le llevaban su escasa comida en un plato viejo de barro. El anciano lloraba con frecuencia y miraba con tristeza hacia la mesa. Un día se cayó al suelo, y se le rompió la escudilla que apenas podía sostener en sus temblorosas manos. Su nuera lo llenó de improperios a los que no se atrevió a responder, y bajó la cabeza suspirando. Le compraron por un cuarto una tarterilla de madera, en la que se le dio de comer de allí en adelante.

Algunos días después, su hijo y su nuera vieron a su niño, que tenía algunos años, muy ocupado en reunir algunos pedazos de madera que había en el suelo.

-¿Qué haces? -preguntó su padre.

-Una tartera -contestó, para dar de comer a papá y a mamá cuando sean viejos.

El marido y la mujer se miraron por un momento sin decirse una palabra. Después se echaron a llorar, volvieron a poner al abuelo a la mesa; y comió siempre con ellos, siendo tratado con la mayor amabilidad.

1. ¿Qué personajes distingues en la narración y como los clasificarías de acuerdo al criterio “transformación por la acción?

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2. ¿Cuál es la acción que desencadena el conflicto?

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3. ¿Qué mensaje desea entregar la narración?

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4. ¿Qué uso de la raya se encuentra presente en la narración?

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