Historia de Venezuela
Enviado por fjsb2013 • 10 de Agosto de 2015 • Ensayo • 421 Palabras (2 Páginas) • 240 Visitas
INFORME DE AVANCE DE ACTIVIDADES CUMPLIDAS (F-08)
AÑO: | 2015 | MES: | ENE | FEB | MAR | ABR | MAY | JUN | JUL | AGO | SEP | OCT | NOV | DIC |
CODIGO: | SCE-DCT-INI-TAS-134-2015-1 |
PROYECTO: | Capacitación, Fortalecimiento e Integración de Canaima Educativo a Docentes y Estudiantes de la “Escuela Bolivariana Media Jornada Dima Acosta de Álvarez”, Barquisimeto. Edo Lara. |
DOCENTE RESPONSABLE: | Greiza Lucena |
PRESTADOR (ES) DE SERVICIO COMUNITARIO: | CÈDULA DE IDENTIDAD: | CARRERA: |
Eilen Teresa Alvarado Rodriguez | 18.923.918 | Ingeniería Informática |
Antonio Jose Pacheco Timaure | 23.495.543 | Ingeniería Informática |
Jose Cristobal Silva Baez | 19.687.420 | Ingeniería Informática |
FECHA | OBJETIVOS ESPECIFICOS | ESTATUS* | ACTIVIDADES PLANIFICADAS | ACTIVIDADES REALIZADAS (HORAS DEDICADAS) | RESULTADOS OBTENIDOS | FIRMA DOCENTE RESPONSABLE Y/O VOCER@ | |
EP | C | ||||||
19/05/2015 | Presentar el proyecto de Servicio Comunitario a las autoridades en la Escuela Bolivariana media Jornada” Dima Acosta de Álvarez | X | Reunión con la Directora del instituto, se discutió sobre los objetivos del proyecto, la herramienta empleadas y del entorno de desarrollo, teniendo una gran recepción y entusiasmo por parte de las mismas. Concretando las secciones que serán asignadas y el desarrollo de un proyecto que requiere la institución, aplicando herramientas computacionales. | 1 | Total disposición de los profesores y directivos, contando con su total colaboración y ayuda para la prestación del Servicio en Escuela Bolivariana “Dima Acosta de Álvarez” | ||
21/05/2015 | Revisión de las Canaima a cada sección (6to) asignada y diagnosticar en el estado que se encontraban (Sistema Operativo Dañado o Parte del Hardware Dañada). | X | Se paso por cada sección correspondiente para revisar cada Canaima de los alumnos con la finalidad de hacer un diagnostico de su estado para luego planificar una jornada para la reparación de las mismas | 3 | Total disposición y colaboración de los alumnos, dándonos cada detalle de sus computadoras canaimas para obtener una información mucho más detallada del problema. | ||
26/05/2015 | Socializar e interactuar con los estudiantes/Docente de los beneficios sobre las ventajas y marco regulatorio del software Libre, cuidados de Canaima | X | Realizar una clase de Repaso sobre contenidos de conceptos básicos de los cuidados de las canaimas, beneficios sobre las ventajas y marco regulatorio del software Libre. | 3 | Intercambios de Ideas y dudas entre los Estudiantes, docentes y los prestadores del servicio con respecto al tema hablado. | ||
TOTAL HORAS EN EL MES DE MAYO : 7 HORAS ( SEMANA 1 Y 2) |
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