IDENTIFICACIÓN Y ANÁLISIS DE LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE

Cuenta con Espacio Físico

Cuenta con espació Social

Cuenta con espacio Disciplinar

Cuenta con espacio Instruccional

Cuenta con herramientas TIC’s

La escuela primaria Braulio Fernández Aguirre, ubicada en el Ejido San Isidro en el municipio de Viesca, cuenta con 8 grupos , 4 de 1º a 4º,  2 de 5º y 2 6º.

Un salón utilizado como dirección y acondicionado para biblioteca escolar.

Un salón que se utiliza como comedor en el que todos los alumnos a la hora de entrada 8 am. pasan a recibir su desayuno saludable.

Una cocina en la que preparan el desayuno diario de los niños, además de patio cívico, baños para niños y niñas y un terreno utilizado como campo de fútbol.

Además de contar con una gran cantidad de árboles en  los que los alumnos son los encargados de mantenerlos limpios y regados diariamente, por lo que se cuenta con un rol diario de cuidado de los árboles.

Salones.- en los que los alumnos conviven diariamente a través de actividades escolares.

Biblioteca.- en ella los alumnos solamente acuden 1 vez a la semana para realizar diversidad de actividades de lectura y en la que comparten infinidad de información leída en los diferentes libros de la biblioteca.

Patio cívico.- en él se llevan a cabo actividades como lo son los honores a la Bandera realizados todos los lunes, dinámicas o actividades acordes a algún tema en específico, o bien actividades extraescolares como lo son reuniones, convivios o festivales.

Campo.- los alumnos diariamente conviven en la hora de recreo, se realizan diferentes juegos como fútbol, canicas, la cuerda, lanzamiento de bala, competencias de carreras, entre muchos otros.

Comedor.- en punto de las 8 am los alumnos asisten por grados al comedor para consumir sus alimentos saludables otorgados por un grupo de madres de familia encargadas de realizar diariamente los desayunos. Los alumnos interactúan y dialogan acerca de sus intereses.

Reglamentos:

-Reglamento para personal docente; en el que se mencionan datos generales más sobresalientes como el cumplimiento de los días a laborar, el horario de entrada y salida y el de participación en los Consejos Técnicos Escolares.

-Reglamento para padres de familia.- en él se plasmas las aportaciones que deben de tener los padres de familia a la escuela y sus hijos, en el que resaltan la asistencia a juntas bimestrales para información de evaluaciones, apoyo diario en la realización de trabajos y tareas de los niños y el apoyo económico hacia la escuela.

-Reglamento para alumnos.- por lo general este reglamento se encuentra en cada grupo y los profesores son los encargados de realizarlo, incluyendo en él las normas a seguir en el aula.

Botes para reciclar la basura.- se encuentran ubicados en puntos centrales de la escuela, se dividen por colores amarillo, azul y verde, en el amarillo se deposita el plástico y el aluminio, en el azul papel y cartón, en el verde vidrio, esto con el fin de concientizar a los alumnos a cuidar el medio donde se desenvuelven.

Señalamientos.- existen pocos señalamientos, sólo se encuentran los que nos dirigen a los baños y la dirección.

Directivos.- es el encargado de supervisar que la comunidad escolar (docentes-alumnos y padres de familia) estén realizando sus actividades en forma, para lograr un mayor rendimiento académico en los alumnos y por ende obtener buenos resultados para la escuela.

Personal docente para cada grado(8).- cada profesor está al frente de un grupo, y es el encargado de lograr en sus alumnos los aprendizajes esperados para cada bimestre, a través de estrategias pedagógicas y actividades lúdicas acordes a los temas y al grado escolar.

Profesor de Educación Física.- enseña a los alumnos las reglas básicas del fútbol y básquet, además de entrenarlos para torneos de la zona escolar en las ramas de fútbol, lanzamiento de bala y carreras. Sólo asiste los jueves y se encarga de dar clase a los 8 grupos en diferentes horarios.

Por ser una comunidad rural los alumnos tienen poco o nulo acceso a la tecnología, no cuentan con computadoras y por tal motivo no conocen el funcionamiento de dicha herramienta dentro del ámbito educativo.

La escuela cuenta con internet otorgado por el gobierno, pero los alumnos no tienen acceso ya que no cuentan con una computadora para poder ser utilizado.

Los maestros utilizamos dicho recurso para complementar actividades como lo son buscar información de un tema de interés de los alumno, alumnos relacionados a algún tema marcado en el programa o bien para realizar actividades y/o trabajos a realizar para la escuela.