La Expresión Oral Y Escrita

Introducción:

La comunicación, es un proceso complejo y global del que la educación es solo parte y el lenguaje verbal, uno de sus componentes, aunque quizás el más significativo y eficaz para el ser humano.

Dentro de la comunicación verbal, la oral merece una atención especial en todas las instituciones educativas, ya sea por la frecuencia de uso (siendo esta mayor que el de la escrita) como también porque la tradicional falta de sistematización de los procesos y formalizaciones de la enseñanza y el aprendizaje en este campo, exige un innovador esfuerzo en cuanto al rigor metodológico para el diseño de materiales didácticos específicos, así como para la concreción de los instrumentos de evaluación.

Siendo el proceso docente educativo el que prepara a los estudiantes para insertarse en una sociedad democrática como la nuestra, cuyos principios se sustentan en la participación activa, la tolerancia, el respeto para una convivencia plural que reclama la práctica en la toma de la palabra, el diálogo y la escucha.

Según (Báez, 2006)1 “La lengua oral debe ser urgentemente considerada por la pedagogía lingüística porque es parte esencial del desempeño del hombre en la sociedad”

También así, gracias al logro de una buena expresión oral los alumnos serán capaces de logran una buena expresión escrita.

Desarrollo.

La expresión oral es de suma importancia y fundamental para el nivel básico de educación ya que los niños y niñas que ingresan a la Educación Básica llegan con una capacidad de comunicación oral que les permite desempeñarse adecuadamente en su mundo.

Los alumnos hoy en día entienden lo que se les dice, además de que son capaces de expresar sus sentimientos, narran hechos y muestran una gran gama de diferentes destrezas lingüísticas en el lenguaje familiar y cotidiano

En este nivel básico de educación, la escuela al igual que yo como docente debemos enriquecer esta situación de ingreso, aceptando el lenguaje familiar y cotidiano como la base necesaria para llevar paulatinamente a los niños y niñas hacia el lenguaje formal y bien estructurado con un amplio uso de diferentes palabras y sinónimos de estas, en la cual los alumnos sean capaz de utilizar bajo cualquier contexto, así como que sean capaces de entablar cualquier conversación.

Al mismo tiempo, la expresión escrita necesita el lenguaje oral para poder desarrollarse de forma adecuada, ya que el aprendizaje a través de la lectura y escritura solo adquiere significación en la medida que los niños establecen relaciones entre las señales gráficas y su lenguaje oral, es decir cuando un niño adquiere las habilidades para poderse expresar de forma oral este será capaz de hacerlo también de forma escrita; es ahí

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