La Inteligencia
Enviado por timba • 15 de Diciembre de 2013 • 282 Palabras (2 Páginas) • 261 Visitas
¿Cuáles son los problemas más comunes, que se enfrentan los educadores a nivel preescolar?
Se encuentra desde problemas de aprendizaje hasta problemas de conducta. Hay niños que sienten mucho temor a la separación de sus papás, aún por el lapso de tiempo que dura la escuela (4hrs), y así, es común encontrar muchos niños con diferentes problemas de adaptación a los horarios y actividades de la escuela.
¿Cuáles son los problemas que enfrentan los alumnos de educación primaria?
En otras palabras, las cosas que hacen que un niño de primaria sea interesante, son las mismas cosas que hacen que sea un tanto difícil criarlos (y disciplinarlos). Después de todo, un día en la escuela trae consigo nuevas experiencias, situaciones sociales y nuevas oportunidades para probar los límites. Pero estos límites son importantísimos, porque los chicos de primaria, como todos los niños, se desarrollan mejor en un ambiente que tenga una disciplina sistemática y esté aplicada con cariño. Si bien es cierto que a veces es muy difícil ser cariñosamente sistemático, esto se puede lograr.
¿Cuáles son los problemas que enfrentan los alumnos en educación secundaria?
Los problemas de conducta que no fueron resueltos en la infancia tienen una gran posibilidad de prevalecer en la adolescencia, periodo especialmente de cambios y adaptación, los cuales se ven reflejados en el comportamiento por medio de conductas regularmente desaprobadas por los adultos que los rodean, lo anterior aunado a la diversidad de factores relacionados que en un momento dado se conjuntan afectando el comportamiento del joven. Resulta ser esta etapa especialmente de interés para los profesionales de la salud, ya que es precisamente esta edad en la que es posible evitar desviaciones o trastornos a nivel psiquiátrico si son atendidos oportunamente.
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