La Sabana

Esquema para la realización de la prueba 1

Comentario de texto desconocido.

Narrativo.

Primer elemento. Introducción.

Contenido:

a) Nombre de la obra: La Sabana

b) Nombre del autor:Ray Bradbury

c) Argumento ( De qué trata el texto):

El texto es acerca de una familia que ha perdido lo humano, ya que son atendidos por maquinas dentro de su casa, hasta el punto en que los hijos prefieren a las maquinas en lugar de sus padres.

d) Temas: (No basta con identificar los temas, también hay que analizarlos y relacionarlos entre si.)

La deshumanizaciòn: ya que se ha perdido el sentido de la vida y su entorno gira alrededor de los aparatos para su comodidad.

Tecnologìa: es la razòn por la cual la familia pierde la relacion con sus seres queridos y la misma que ocasiona que se hagan inutiles.

Segundo elemento. Desarrollo de ideas en relación a temas.

Contenido posible:

a) De orden social (comportamiento, creencias, mentalidades, relaciones humanas)

Mal educados( los niños, ya que por lo mismo de que el cuarto remplazo a sus padres), ambición, cruel, creencia en la tecnología.

b) De orden político:

c) De orden filosófico:

d) De orden moral (axiológico)

Importante: argumentar con citas, paráfrasis, o mencionando número de línea. Así mismo, no olvidar mencionar a los personajes que encarnan, reflejan o defienden ciertas posturas.

Tercer elemento. Aspectos sensoriales y afectivos:

a) visual, auditivo, táctil, olfativo,

b) Amor, odio, nostalgia, coraje, rabia, etc.

Cuarto elemento. Estructura externa.

Contenido posible:

a) Número de párrafos:5

b) b) Extensión de los párrafos: 15 renglones

c) Intercalación de diferentes textos (hibridación genérica)

NO OLVIDEN MENCIONAR SIEMPRE EL EFECTO O SENTIDO DE LOS ASPECTOS ESTRUCTURALES. SE DEBEN DESARROLLAR LOS RASGOS LITERARIOS EN RELACIÓN CON LOS TEMAS PRINCIPALES.

Quinto elemento. Estructura interna. Momentos, secuencias.

Contenido:

a) Situación inicial: se encuentran los padres teniendo una conversación donde la mama le dice a george que debería de mandar un psicólogo a checar el cuarto donde los niños están (áfrica).

b) Nudo: donde el george se da cuenta que el cuarto les está haciendo mal a los niños.

c) Acción, evaluación: George llama al psicólogo y este les dice que el cuarto no le agrada para nada por las condiciones en las que se encuentra, entonces le dice que debe de deshacerse de él y de todas las cosas materiales.

d) Desenlace:

e) Situación final.

...