La lectura, perdida o beneficio.

LA LECTURA, ¿PÉRDIDA O BENEFICIO?

Quizás desarrollar el hábito de la lectura es más difícil de lo que se cree, o será que la sociedad esta tan acostumbrada a evitarlo que hoy en día no hacerlo es tan algo cotidiano que parece normal.

Sin embargo existen madres que se encuentran en estado de gestación, leen historietas y cuentos para  estimular al bebe y al ir creciendo les inculcan esto, así que cuando se hacen mayores y deben realizar lecturas de tipo escolar o incluso laboral no lo ven ni lo toman como una obligación, más bien la disfrutan y la desarrollan con agrado, pero por otro lado, hay quienes nunca han leído un libro a sus hijos, y el único contacto que los niños tuvieron con uno, fue al ingresar a la escuela, allí algunos se adaptaron poco a poco hasta aceptarlo, mientras que otros simplemente la desecharon de su vida, y al ir creciendo y formarse como estudiantes y/o profesionales, la realizan con desagrado o simplemente o la ven como otro quehacer más, el cual no tiene mayor importancia y por tal razón el tiempo que es dedicado a ‘realizarlo’ es muy corto, o incluso se llega al punto de recurrir a la red, para cumplir con dicha tarea solo pensando en terminarla únicamente no en la forma en que se hizo, ni que se aprendió de esto.

Sera que es culpa de los padres el desinterés en la lectura, o puede que al crecer ya tenemos el criterio de decidir que queremos y esa culpabilidad pasa a nuestras manos.

Se puede ver que desde una edad temprana se comienza a inculcar la lectura en los niños, así como la atracción por los libros, y esta no se debe dejar para cuando ellos estén en capacidad de aprender a leer o cuando empiecen la educación primaria (Ochoa Vásquez, s.f.), ya que esta es una de las razones por las cuales a los niños no les gusta leer, debido a que comenzaron tarde esta actividad.

Algunos adultos piensan que como no saben hablar y mucho menos leer no les ha de interesar la lectura, pero si se tiene en cuenta que el lenguaje que es utilizado en los cuentos o leyendas  (que son aquellos que más se les leen a los niños) y las imágenes que estos puedan presentar lograran captar la atención de los pequeños, estas experiencias no solo benefician al niño en su desarrollo cognitivo sino que lo verá cómo algo divertido que no se puede comparar con los juguetes que normalmente utiliza, ya que cada ocasión será distinta.

Al llegar a la edad escolar, aquellos niños que ya tenían un camino adelantado en la lectura, no verán los libros o la lectura como algo académico sino como algo natural que ya han venido realizando, por otra parte, aquellos que nunca tuvieron contacto con libros, no tendrán el mismo pensamiento que los anteriores si no que los verán como algo que los une a la escuela, como un sinónimo de trabajos y eso comenzara a causar desagrado en el pequeño, no lo vera como algo divertido sino más bien como un deber que debe ser cumplido sin ninguna queja ni nada por el estilo.

Al ir creciendo e ingresar a la secundaria, puede que se encuentren con que comenzaran a dejar como parte del estudio, la lectura de una obra literaria, y quizás a algunos de aquellos de constantemente han venido leyendo desde temprana edad no les gustara la literatura y lo tomaran como una obligación, otros no consideran que leer nuevos géneros sea un deber más, sino que lo tomaran como algo  demasiado interesante, y finalmente están quienes desechan la lectura totalmente, y puede que intenten llevar a cabo la lectura, pero ya que no tienen responsabilidad respecto a esto, la botaran a los pocos días. Estos don aquellos jóvenes que recurren a los resúmenes que se encuentran en internet, y al escribir el de ellos, no modifican el original sino que transcriben todo al pie de la letra, pensando así erróneamente que están engañando al docente, pero sin saberlo se están engañando ellos, porque su capacidad lectora es nula, y al necesitarla en un futuro consideraran que para existe la red, y se mantendrán dependientes de ella.  

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