La palabra. Taller de habilidades verbales
Enviado por José Manuel Aburto Rios • 25 de Septiembre de 2015 • Práctica o problema • 670 Palabras (3 Páginas) • 296 Visitas
☞LA RÚBRICA SE ENCUENTRA AL FINAL DEL EJERCICIO. ☜
Nombre: José Manuel Aburto Ríos | Matrícula[a]: 2790620 |
Nombre del curso: CEL.CM13152V.338.15310: Taller de habilidades verbales I | Nombre del profesor: CIHUAXOCHITL MAINOEL TREVIÑO GÓMEZ |
Módulo: MÓDULO 1 | Actividad: ENTREGABLE 1 |
Fecha: 08/SEPTIEMBRE/2015 | |
Bibliografía: Cristian Gomez. (2015). NIVELES DEL LENGUAJE. 08/09/2015, de La academia[b] online Sitio web: http://www.laacademia.com.br/laacademiaonline/?p=75 |
Recuerda:
Una tabla comparativa es un organizador de información, que permite identificar las semejanzas y diferencias de dos o más objetos o eventos.
¿Cuáles son sus características?
- Está formado por un número determinado de columnas en las que se lee la información en forma vertical.
- Permite identificar los elementos que se desea comparar. Por ejemplo semejanzas y diferencias de algo.
- Permite escribir las características de cada objeto o evento.
Fuente: Cuadro comparativo, definición y ejemplos, recuperado de http://www.educaycrea.com/2012/12/cuadro-comparativo/
Agrega tu tabla comparativa cumpliendo con todo lo solicitado en las instrucciones.
CULTO | ESTÁNDAR | POPULAR | CONTEXTO | |
1 | Profesor | Maestro | Maistro |
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2 | Fallecer | Morir | Estirar la pata |
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3 | Embriagarse | Borrachera | Peda |
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4 | Prisión | Carcel | Tambo |
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5 | Automovil | Coche | nave |
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6 | Inculto | Bruto | Sonso |
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7 | Ósculo | Beso | kiko |
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8 | Pereza | Flojera | Hueva |
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9 | Padre | Papá | Viejo |
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10 | Obeso | Gordo | Panzón |
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Puntos | Variable | Descripción | Puntos totales |
2 | Datos generales | Nombre, matrícula, nombre del profesor, nombre del curso, módulo, actividad, fecha, título del trabajo. | 2 |
4 | Bibliografía | Inclusión apropiada de datos bibliográficos. Consultar con el profesor los lineamientos a seguir para reportar libros u otros materiales escritos, así como otras fuentes de información que hayan sido utilizadas para elaborar el documento. | 4 |
4 | Ortografía y redacción | Ortografía: 7 errores. | 2 |
Redacción: Ideas claras, lógicas y secuenciadas en todos los párrafos. | |||
Puntos | Variable | Descripción | Puntos totales |
10 | Identificación de temas o grupos a contrastar | Seleccionar los temas o grupos principales a comparar, ubicándolos en cada columna, incluyendo el significado de las palabras. | 10 |
30 | Ejemplificación y pertinencia de los niveles de lenguaje | Aplicar los niveles de lenguaje para cada grupo de palabras de manera congruente y coherente. | 30 |
25 | Contexto | Señalar el contexto en que es utilizada cada palabra. | 25 |
25 | Elementos a comparar | En el esquema reflejar las relaciones de los elementos ordenados y clasificados. | 25 |
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| Calificación: | 98 |
Día a día nos enfrentamos a momentos en los que debemos adaptar nuestra forma de hablar, por ejemplo: la forma en que hablas con tus amigos no es la misma con la que hablas con tu jefe o un doctor. En la vida profesional es lo mismo, al dirigirte a un vendedor o comprador deberás utilizar un lenguaje diferente al que utilizarías en el súper. Conocer nuestro idioma nos abre puertas, te invito a leer más, leer las secciones editoriales de periódicos importantes en tu ciudad.
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