Las Raices De La Tecnoogia

La construcción de la Tecnología Educativa como disciplina pedagógica a lo largo del siglo XX. 2.- La reconceptualización de la Tecnología Educativa desde una perspectiva multidisciplinar y crítica de las ciencias sociales. 3.- La Tecnología Educativa en España. Un breve repaso a su origen y desarrollo.

3. LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA, EN DOS DÉCADAS A OSCILADO ENTRE DOS VISIONES O PERSPECTIVAS:UNA ES LA EQUIPARACIÓN DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA QUE SON LOS RECURSOS INSTRUCTIVOS (AUDIOVISUALES).LA OTRA ENTIENDE A LA TECNOLOGÍA COMO UN CAMPO DE ESTUDIO EN EL QUE SE DISEÑAN Y SE CONTROLAN CIENTÍFICAMENTE LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA.

4. EL APOYO TEÓRICO TIENE UNA BASE MULTIDISCIPLINAR, AQUÍ INTERACTÚAN ESPACIOS EPISTEMOLÓGICOS COMO: ,ESTUDIOS CULTURALESCOMUNICACIÓN

5. 1. LA CONSTRUCCIÓN DE LA COMO DISCIPLINAPEDAGÓGICA A LO LARGO DEL SIGLO XX

6. LAS RAÍCES DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVAFORMACIÓN MILITAR NORTEAMERICANA DURANTE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL TUVO UN ENFOQUE DE ENSEÑANZA MEDIANTE LA UTILIZACIÓN DE MEDIOS AUDIOVISUALES CON RECURSOS TÉCNICOS SOFISTICADOS PARA FORMAR A CIUDADANOS EN SOLDADOS CON FINES BÉLICOS.ESTE ENFOQUE DE ENSEÑANZA TAMBIÉN FUE APROVECHADO EN LA PEDAGOGÍA, DONDE PSICÓLOGOS Y EDUCADORES REALIZARON PROGRAMAS DE ACCION INSTRUCTIVA BASADOS EN OBJETOS CONCRETOS Y MEDIANTE EL CONTROL DE RACIONALIZACIÓN DE LAS VARIABLES PROCESALES UTILIZANDO LA MEDICIÓN A TRAVÉS DE LAS PRUEBAS ESTANDARIZADAS.

7. LA FASCINACIÓN POR LOS AUDIOVISUALES Y LA INFLUENCIA CONDUCTISTA.

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