Las actividades y la competencia comunicativa. La diversidad de actividades

Unidad V- Las actividades para el desarrollo de las habilidades comunicativas.

-Las actividades y la competencia comunicativa. La diversidad de actividades.

Competencia:

Comprensión oral, Producción oral, Comprensión escrita, Producción escrita

Actividades:

Lectura de cuento: lee el cuento de caperucita roja.

Periódico: buscar y leer u recorte de periódico.

Poemas: lee el poema el ave y nido de Salome Ureña

Anuncios: leer el anuncio que está en el colmado más cercano a tu casa  

Leer en voz alta el cuento, exclamar una poesía

Escribir el anuncio que leyó en el colmado.

Hablar sobre que pudo entender del cuento, el poema y del recorte del periódico.

-Sugerencias de actividades para la comprensión lectora.

1. Realizar una mesa redonda para realizar lecturas compresivas.
2. Leer una historia y hacer un dialogo compresivo con los alumnas y alumnos.
3. Recortar periódico de temas de interés para hacer una compresión de cada uno de ellos.
4. Analizar el cuento pinocho.

-Actividades de lectura expresiva y su relación con la comunicación oral.

1. Leer cuentos de interés para los alumnos y las alumnas en voz alta.
2. Leer los textos creados por sus compañeros de aulas.
3. Leer las noticias del día en voz alta, como si fuera un noticiero de televisión.

-Actividades para la expresión escrita: técnicas didácticas (talleres)

1. Realizar tu propio cuento.
2. Realiza una fábula, con su moraleja.
3. Recreación del cuento de la bella durmiente.
4.  Recreación de la historia desordenada.

Actividades a realizar

1-Escucha y comenta un programa de radio o televisión tomando en cuenta los aspectos educativos que presenta.

En la radio CTC El Factor 107.9 realiza un programa que se llama progresando con solidaridad.

En este programa desarrollaron el temas de la informática; su importancia para el desarrollo de la educación de los niños y niñas, jóvenes y adulto de nuestra comunidad.

Hablaba que los niño tiene que tener contacto directo con la tecnología de la edad de 7 años en adelante, que tiene que ser con tiempo determinados, por los padre, pero de igual manera también digiero que ese tiempo es recomendable que se de 1 a 2 hora por día despendiendo la actividad que esté realizando el niño o la niña de dicha edad.

Los jóvenes tiene que tratar de capacitar mas en la aria de la tecnología y la informática ya que el mundo está cada día más sujeta esta y para desarrollar se mas en su actividades de estudios y laborable también.

2-Crea una revista en el área de Didáctica de la Lengua y la Literatura, con dos compañeros más, debe contener: título, maquetación. Con las noticias y secciones que quieran. El profesor  revisa y orienta la entrega.

La Literatura infantil y la escuela

¿Qué es la literatura infantil?[pic 1]

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