Lenguaje Sociocultural

“El niño aprenderá a hablar el lenguaje del grupo sociocultural e histórico en que crezca a través de la interacción con la madre, quien guiará y proporcionará apoyo al lenguaje naciente del niño” Bruner.

En la actualidad ha cambiado el modelo de la familia en la región en donde vivimos, son comunes las familias desintegradas, generalmente a cargo de la madre que tiene que trabajar para sostener a su familia, así como educar y cuidar a sus hijos, lo que se traduce en disminución en el tiempo y calidad de la convivencia familiar, en las familias integradas generalmente trabajan tanto el hombre como la mujer, inclusive por mas de de ocho horas diarias, porque en la actualidad la necesidad económica y los trabajos lo exigen, lo que también ocasiona la disminución del tempo de convivencia familiar e incide en forma negativa en el desarrollo de los niños, porque los integrantes de la familia son los primeros en interactuar con los niños ya que de ellos empieza a conocer el lenguaje y las reglas de socialización, ante la disminución de la convivencia familiar y en su caso la ausencia de la madre o el padre, los niños sustituyen el aprendizaje mediante la televisión, sus amigos y otras personas, lo que hace que disminuya la calidad del lenguaje, de lo que se puede concluir que en las familias ha disminuido notablemente la convivencia y la comunicación oral y falta atención hacia los hijos, que los padres tratan de sustituir con la televisión y juegos electrónicos. Este cambio del ámbito familiar ha influenciado mucho en el desarrollo de el niño en diferentes aspectos uno de ellos es el lenguaje y la socialización con otras personas

En relación a los niños observados, se encontró disminuido su desarrollo lingüístico, timidez siendo difícil el relacionarse con los demás, que ocasiona también otros problemas como de aprendizaje y de conducta un desarrollo no adecuado e equivocado

Además de en la actualidad el contenido de los programas de televisión e inclusive los anuncios publicitario no son aptos para menores y mucho menos son educativos, lo que también ocasiona que los menores tengan comunicación, en este caso con la televisión específicamente, los cuales pueden impulsar si son aplicados adecuadamente, o limitar el desenvolvimiento del lenguaje en los niños.

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