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Lista de Cotejo para revisión del Plan de Trabajo para Observación y Práctica Docente I


Enviado por   •  30 de Septiembre de 2015  •  Informe  •  469 Palabras (2 Páginas)  •  444 Visitas

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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR[pic 1][pic 2]

DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN Y DESARROLLO DE DOCENTES

DIRECCIÓN DE FORMACIÓN DE DOCENTES

ESCUELA NORMAL SUPERIOR FEDERALIZADA

DEL ESTADO DE PUEBLA

CCT: 21DNL0006L

Lista de Cotejo para revisión del Plan de Trabajo para Observación y Práctica Docente I

Nombre del alumno: ___________________________________Especialidad: _____________________

Elementos

Indicadores

Si

No

Observaciones

Formato de presentación

Márgenes (izq. 3 cm los demás 2 cm)

Tipo de letra: Arial 12 títulos en negrita

Interlineado 1.5

Sangría en todos los párrafos (1.25)

Ortografía

Redacción

Limpieza

Orden de los elementos que integran el plan de trabajo de acuerdo a la tabla de contenido

Impresión en formato carta (al imprimir checar que no sea en formato A4 porque les cambia los márgenes)

Portada

(unificar para todo el grupo, no poner fondo)

Encabezado con escudos a color y tamaño de escudos

Lema de la institución (Solamente en la portada)

Licenciatura, especialidad y modalidad

No. de jornada

Asignatura

Fecha de jornada

Nombre del alumno

Grado y Semestre

Fecha de entrega

Tabla de Contenidos

Tabla de contenidos

Misión, visión, Política de Calidad  

Presentación

Propósitos de la jornada

Cronograma de actividades

Planificación didáctica

Modelo pedagógico

Desarrollo de contenidos

Bibliografía.

Anexos

  • Instrumentos de observación
  • Instrumentos de evaluación
  • Rol de entrada y salida

Presentación

Señalar ¿Qué se va hacer?, el lugar, cómo y para qué.  

Propósitos de la jornada

Puntualizar que pretende alcanzar en cada jornada

Planificación didáctica de acuerdo a la especialidad (ver que coincida con la tabla de contenidos)

Sesión: Acorde a la especialidad, que marque la secuencia didáctica de acuerdo al modelo curricular de la especialidad. (según según el Plan y Programa de estudios de 2011)

Recursos: Materiales

Evaluación del proceso y del producto

Firmas requeridas no deben quedar en hoja en blanco, si así fuera, deberá incluir la Leyenda: Firmas de autorización de jornada (Número, Nombre de la Escuela, Lugar y periodo)

Desarrollo de contenidos

Señalar como se apropia del contenido y especificar o esquematizar los contenidos que servirán de soporte para la clase, cuidar que incluyan definiciones de conceptos básicos y profundicen en los temas a tratar. (es el fundamento de su práctica al dar tratamiento a los contenidos)

Bibliografía

Fuentes de consulta en orden alfabético de acuerdo al sistema APA, Versión 6.

(Autor, año, obra, país y editorial) si se trata de libros.

Anexos

(Incluir portada)

Instrumentos de observación e instrumentos de evaluación.

Guía de observación de acuerdo al programa

Otros instrumentos (proporcionados por los titulares en las escuelas secundarias, por ejemplo, Lista del grupo de Práctica o el seguimiento que realizan los docentes de la normal al estudiante, etc.)

Rol de entradas y salidas o Registro de asistencia

Debe contener la firma del Director de la Escuela  Secundaria y del responsable del equipo

NOMBRE Y FIRMA DEL ALUMNO      

NOMBRE Y FIRMA DEL TITULAR DE LA ASIGNATURA

FIRMA  DEL REVISOR DEL ÁREA DE DOCENCIA

NOTA: LAS FIRMAS AVALAN QUE EL PLAN CUMPLE CON LOS REQUERIMIENTOS MÍNIMOS QUE ESTA LISTA DE COTEJO INCLUYE, LO QUE  NOS HACE CORRESPONSABLES DE MANERA INSTITUCIONAL PARA ELEVAR LA CALIDAD EN LA FORMACIÓN DE LOS DOCENTES.

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