Los Sistemas de Información Contable y su enseñanza en el Ciclo Superior de

Los Sistemas de Información Contable y su enseñanza en el Ciclo Superior de

la Escuela Secundaria

Los Sistemas de Información Contable son un conjunto de técnicas, procedimientos y

recursos de los cuales se sirven las ciencias económicas, para intervenir en el mundo. Pero

dicha intervención no se da en el vacío, sino que se realiza en un contexto social

determinado.

Las herramientas técnico-contables utilizadas por los profesionales de las Ciencias

Económicas deben ser entendidas como una construcción social, una creación tecnológica

humana apta para satisfacer necesidades reales de las personas, grupos y organizaciones.

La escuela tradicional alentó la instrumentalización de las herramientas contables y por lo

tanto, la separación de lo social, repitiendo procedimientos mecanizados, desprendidos de

los hechos económicos que son en realidad los que le dan sentido.

Se puede afirmar que la contabilidad como actividad existió mucho antes que la formulación

de sus normas. En distintas culturas siempre hubo formas de llevar registro y cuenta de los

hechos económicos producidos, de diferentes maneras. Recién con el surgimiento de la

Edad Moderna, con la expansión del comercio, se comienza a perfilar como disciplina, es

decir, como cuerpo de conocimientos normados, buscándose o al menos intentando lograr

un sistema común.

Durante muchos años, el desarrollo de la contabilidad como ciencia, encontró su modelo en

la tradición positivista, estudiando los hechos económicos para proporcionar información

cuantitativa sin tener en cuenta el entorno en que estos hechos se producen y sin buscar

interpretaciones o explicaciones sobre el por qué suceden.

A través de la historia, la información contable fue sufriendo avances realmente

considerables hasta el día de hoy, y aunque siempre fue una de las herramientas

fundamentales del desarrollo comercial, en la actualidad ha cobrado una importancia

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