Mate

Excelente

Bien

Regular

Deficiente

Criterio A:   Conocimiento de los contenidos y fundamentos de la ética profesional y la responsabilidad social (20 puntos)

Este criterio evalúa hasta qué punto el trabajo del alumno demuestra conocimiento y uso adecuado de los fundamentos en los que se sustenta la ética profesional y la responsabilidad social

Demuestra un manejo de conceptos de la ética profesional y la responsabilidad social en el tema tratado en su ensayo.

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Ofrece una fundamentación precisa, clara, coherente y articulada. Utiliza variedad de elementos teóricos en forma precisa, clara y coherente haciendo notar profundidad en la reflexión y no sólo familiaridad con los términos

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Criterio B:   Reflexión Crítica de la problemática ética (20 puntos)

Este criterio evalúa hasta qué punto el trabajo del alumno muestra una interpretación de la realidad para llegar a cuestionar los supuestos que explican la problemática ética con una postura personal  fundamentada y un reconocimiento de posturas distintas a la propia, así como los límites o tensiones de ambas y así .posibilitar  la elaboración de nuevas propuestas de solución.

Formula un análisis crítico coherente de la realidad a partir de cuestionamientos básicos: ¿Por qué surge esta problemática ética? ¿Cuáles son las causas que la originan? ¿En que coinciden las distintas explicaciones y análisis que se han realizado? ¿En qué difieren? ¿Cuáles son las contradicciones?

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Plantea nuevos cuestionamientos ¿Qué nuevas interrogantes surgen en el alumno a partir del análisis de la problemática que amplíe el debate sobre la ética profesional y la responsabilidad social? 

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Criterio C:   Alternativas y propuestas de solución a la problemática ética (45 Puntos)

Este criterio evalúa si el alumno es capaz de establecer propuestas responsables a la problemática ética que consideren tanto  la dignidad humana como  los principios de la ética profesional.

Identifica con precisión cuál es el dilema ético que subyace en la problemática del ensayo (ámbito económico, político, medio ambiental o social)

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Plantea diferentes propuestas de solución y las discute a la luz de las diversas corrientes éticas (ética cívica, consecuencialista, deontológica, de la responsabilidad y de las virtudes, entre otras)

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Propone y defiende una solución a la problemática ética suficientemente argumentada y considera en su elaboración los principios de la ética profesional así como los códigos de ética profesional nacionales e internacionales que rigen su profesión  

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Demuestra sentido de responsabilidad ante las consecuencias personales, profesionales, organizacionales, sociales y medioambientales actuales y futuras en su propuesta de solución, y analiza también como afectará a los diversos stakeholders con su propuesta.

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Considera el respeto a la dignidad humana (propia y del otro) tanto en el análisis de la problemática como en la elaboración de su propuesta.

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Criterio D:   Profesionalismo (15 puntos)

Este criterio evalúa en qué nivel el alumno es capaz de elaborar un ensayo que cumpla con los estándares académicos.

Cuida la forma del ensayo: ortografía, redacción, puntuación.

Muestra una estructura lógica en su ensayo: introducción, desarrollo y conclusión.

Maneja un hilo conductor entre las diferentes ideas que se discuten en el ensayo y articula los diferentes párrafos

Incluye mínimo 5 fuentes bibliográficas relevantes (libros, publicaciones de biblioteca digital, sites de Universidades reconocidas y Centros de Investigación en el tema).

Sigue un formato estándar APA para la citación correcta.

Tiene una extensión mínima de 6, y máxima de 7 cuartillas a espacio y medio letra 12 arial (4 a 5 de contenido, y 2 de portada y referencias).

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