Materiales

Ensayo Actividad 5 “Que son los rincones”

Las características que presenta el trabajar por rincones con los niños es que integren dichas actividades de aprendizaje a las necesidades básicas del grupo, en un intento de mejorar las condiciones que hacen posibles la participación activa del niño en la construcción de sus conocimientos que adquiera con esta modalidad.

Con la modalidad de rincones el niño va a desarrollar potencialidades y se vincularan con actividades de carácter permanente en el cual implica que los niños vallan a dicho rincones en los ratos libres que les queda, estos se prepararan normalmente pensando en que niños siga trabajando y desarrolle habilidades cognitivas que le ayudaran en un futuro.

Las habilidades que la educadora aplica al trabajar con esta modalidad cambiara su concepto de orden y debe confiar en que cada niño sea capaz de realizarla libremente, ella no debe ejercer el control directo sobre las clase y abandone el protagonismo clásico en el que el niño sea el único que sepa.

Debemos que prever en relación con la organización del espacio, el tiempo y los materiales. Hay materiales que se han de comprar, la imaginación de muchos materiales que se puedan hacer juegan un papel importante ya que se reinventaran dichos materiales de desecho y estos nos pueden servir para organizar y relazar algún rincón. Cada uno de los rincones debe tener el material necesario para cada uno de los niños en caso de que se necesite. También es bueno que esté al alcance de los niños ya que ellos serán quien los ocupe constantemente. El niño favorece el uso de los materiales y con ello su autonomía.

Existen varios tipos de rincones que es posible organizar en el jardín de niños como son:

 Rincones dentro de clase

 Rincones inter-clase/pasillo

 Rincones en el patio

 Rincones de los juegos didácticos y lógica matemática.

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