Medios De Comunicación

PLANEACION MEDIOS DE COMIUNICACION

COMPETENCIA: - Obtiene y comparte información a través de diversas formas de expresión oral.

-Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción con

Los demás.

CAMPO FORMATIVO: Lenguaje y Comunicación.

ASPECTO: Lenguaje Oral .

OTRAS COMPETENCIAS A FAVORECER

COMPETENCIA: Comunica y expresa creativamente sus ideas, sentimientos y fantasías mediante representaciones plásticas, usando técnicas y materiales variados.

CAMPO FORMATIVO.- Expresión y apreciación artísticas.

ASPECTO: Expresión y apreciación plástica.

COMPETENCIA: Representa personales y situaciones reales o imaginarias mediante el juego y la expresión dramática.

CAMPO FORMATIVO.- Expresión y apreciación artísticas.

ASPECTO: Expresión dramática y apreciación teatral.

COMPETENCIA: Utiliza objetos e instrumentos de trabajo que le permiten resolver problemas y realizar actividades diversas.

CAMPO FORMATIVO: Desarrollo físico y salud

ASPECTO: Coordinación, fuerza y equilibrio.

FECHA DE INICIO:

FECHA PARA CONCLUIR:

ASPECTOS A FAVOREDCER:

SITUACION DIDACTICA

• Propiciar la investigación en los alumnos, designándoles una maestra por equipo a la cual vayan a entrevistarla sobre ¿ que son los medios de comunicación?

• Investigar en casa, con familiares o internet ¿ que son los medios de comunicación y para que nos sirven?, ¿ Cuales son los medios de comunicación?.

• Elaborar unos dibujos y que los alumnos identifiquen cuales son los medios de comunicación.

• Investigar que es la televisión y la posible evolución

• Elaborar una Televisión con una caja de zapatos, poniéndole diferentes imágenes según el gusto de los alumnos

• Exposición de investigación de la T.V.

• Realizar noticiero o programa de televisión por equipo.

• Investigar a cerca de la radio y exponerlo

• Realizar entrevistas, y entrevistar los alumnos del jardín de niños.

• Investigar lo que es el periódico y expo

Leer Ensayo Completo

Suscríbase

nerlo.

• Por equipo se realizara un análisis de un periódico, obse4rvando y comentando las secciones en las que se divide.

• Investigar el proceso de elaboración de un periódico, las tintas que se utilizan, quien los hace, como se hace.

• Buscar documental de la elaboración de periódicos.

• Por equipo elaboraran un periódico según las

...