Metodologia De La Enseñanza Del Español

ACTIVIDADES

CONOCIMIENTOS PREVIOS

Contestar las preguntas de la pág. 130

Llevar al salón de clases un objeto (puede ser un juguete o una herramienta) y una imagen de un paisaje (que sea grande para que los niños pueden apreciarla.

Pedir a los niños que hagan descripciones, anotar las ideas en el pizarrón.

Leerles en voz alta a los alumnos la descripción de un lugar, ellos trataran de adivinar qué lugar estoy describiendo

DESARROLLO

Preguntarle a los niños si recuerdan que son los adjetivos.

Mostrarles una imagen de un dibujo y pedir que la describan utilizando solo adjetivos. Hacer una lista en el pizarrón.

Anotarlos en su cuaderno

Realizar ejercicios donde los alumnos completen oraciones escribiendo adjetivos en una descripción. Pág. 132 del libro

A buscar.

Llevar al salón de clases, fotografías o recortes donde se puedan apreciar paisajes.

Formar equipos para que intercambien sus paisajes. De ser posible comenten con sus compañeros como se llama el lugar y si han estado ahí.

A jugar con las palabras.

Permaneciendo en el mismo equipo, pongan en el centro todos los paisajes llevados al salón de clase. Un compañero comenzará a describir uno de los paisajes, mientras que el resto, intentará identificar cuál es el paisaje que se describe. El alumno que lo haga primero será el siguiente que haga la descripción de otro paisaje. Continuar así hasta que ya no haya paisajes que describir.

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