Mis Tradiciones Y Yo

COLEGIO DEL VALLE DE TEHUACAN

21PJN0311A

ZONA: 024 SECTOR:18

TURNO: MATUTINO

DOMICILIO: CALLE ATLIXCO COL. PUEBLA #924.

DOCENTE:

GRADO:

Competencias genéricas

Competencias para la convivencia.

Competencia para el manejo de información. Competencias específicas

se apropien de los valores y principios necesarios para la vida en comunidad reconociendo que las personas tenemos rasgos culturales distintos, y actúen con base en el respeto a las características y los derechos de los demás, el ejercicio de responsabilidad la justicia y la tolerancia, el reconocimiento y aprecio a la diversidad lingüística, cultural, étnica y de género. Competencias disciplinares

Distingue algunas expresiones, la cultura propia y de otras, y muestra respeto hacia la diversidad.

Aspecto: cultura y vida social.

Aprendizajes Esperados

Comparte lo que sabe acerca de sus costumbres familiares y las de su comunidad.

Identifica semejanzas y diferencias entre su cultura familiar y la de sus compañeros (roles familiares, formas de vida, expresiones lingüísticas, festejos, conmemoraciones).

Nombre de la actividad a desarrollar: mis tradiciones y yo

Propósito de la actividad:

Se apropien de los valores y principios distinguiendo la cultura propia y de otros en exposición de ofrendas y de friso, así como la creatividad de los niños realizando una hojaldra.

Procedimiento

Inicio

La educadora preguntara si ponen ofrenda en casa.

La educadora les comentara lo importante de respetar y compartir nuestra cultura.

Por equipos los niños tomaran diversidad de material para el adorno del salón.

Los niños elaboraran un friso con ayuda de los padres de familia acerca de las ofrendas que ponen en casa.

Se elaboraran hojaldras de acuerdo a su creatividad de cada equipo Desarrollo

La educadora escuchara la lluvia de ideas de los niños respetando turnos al hablar.

Se elaboraran los adornos de acuerdo a la creatividad y gusto de los niños.

Los niños elegirán una ofrenda de acuerdo a los frisos de sus compañeros.

Se organizaran en equipos para elaborar la hojaldra.

Cierre

Con ayuda de la educadora se pegara los adornos en el lugar donde ellos elijan.

Se leerá la reseña de la ofrenda en exposición.

Se probaran las ricas hojaldras que los niños elaboraron.

Forma de evaluación: Escala estimativa

INDICADORES

De proceso

• Investiga en diversas fuentes los cambios que han sufrido las tradiciones.

• Comparten información acerca de las diferentes costumbres en su cultura.

• Trabajaron en equipo respetando opiniones

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