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PEQUEÑOS JUEGOS: Son juegos de corta duración que requieren menor cantidad de materiales.

ACTIVIDAD: El ciervo.

Objetivos: Incentivar la imaginación de cada jugador para poder cumplir la consigna.

Material didáctico: Ninguno.

Desarrollo: Se marcará una zona donde se colocará uno de los participantes.

Los demás se esconden lejos, y el objetivo de los mismos es llegar a la zona del ciervo sin ser descubiertos por el mismo. El ciervo matará a los que quieren acercarse, diciéndoles el nombre, pero los mismos tendrán la posibilidad de camuflarse.

ACTIVIDAD: Máquina humana.

Objetivos: Contribuir a la integración del grupo.

Materiales didácticos: Ninguno.

Desarrollo: En primer orden, el grupo responderá a las consignas que dé el profesor para que se conozcan y hagan parejas con dos o tres compañeros; los cuales deberán recordarlas para luego seguir con el juego.

En segundo lugar, cada uno de los alumnos deberá ir buscando por orden a las parejas que han conocido y una vez reunidos, responderán a las consignas que dará el profesor. Cada uno se unirá con su compañero y de esta manera formarán una única máquina humana. Las consignas que dará el profesor deberán ser de dos tipos:

Primero: Deberán ser consignas que puedan juntar dos compañeros y que ambos se conozcan.

Segundo: Deberán ser consignas que logren unir de diferentes maneras a todo el grupo de participantes.

ACTIVIDAD: El fósforo y el anillo.

Objetivo: Que los alumnos logren mejorar la integración.

Material didáctico: Un fósforo por persona y un anillo.

Desarrollo: Formados en ronda intercalados chicos y chicas, cada uno tiene un fósforo en la boca. Deberán pasar un anillo colocado en el fósforo, al que tiene su compañero. Cada vez que el anillo se caiga se deberá cortar un poquito el fósforo.

ACTIVIDAD: Canción “El rey de Quechichuán”.

Objetivo:

· Recrearse en forma activa.

· Promover la integración grupal.

· Vencer el miedo al ridículo.

Material didáctico: Ninguno.

Desarrollo: En ronda se canta una canción y luego se realiza la consigna que dé el profesor a cargo. Así sucesivamente con distintas consignas.

Canción:

Yo amo a mi primo, mi primo Juan Carlos,

Yo amo a mi primo, a mi primo José.

- El rey de Quechichuán dice:

- Que se pongan de pie;

- Que se sienten;

- Que le toque la nariz al de la derecha, etc.

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