PEDAGOGIA DEL SIGLO XVIi

PEDAGOGIA DEL SIGLO XVIi

La pedagogía de esta época está influida por dos grandes corrientes filosóficas que surgen en ella la:

IMPICA: presentada por BACON

IDEALISTA: Fundada por DESCARTES

Sus ideas repercuten.

1. BACON: considera que el conocimiento procede de la experiencia de las percepciones sensibles lo cual hay que partir del estudio de la naturaleza del conocimiento de las cosas, emplea el método inductivo se agrupan los hechos particulares, se experimentan se comprueba para llegar a los conceptos generales al conocimiento

2. DESCARTES: a firma en cambio la sustantividad del yo y la razón frente al mundo exterior lo decisivo para el conocimiento son las ideas no las cosas, el ser pensante; no en el mundo exterior su influencia en la pedagogía del tiempo se debe sobre todo a sus ideas sobre el método, que llena a constituir una de las bases de la nueva didáctica

LA PEDAGOGIA FEMENINA: FENELON

La educación de la mujer no había sido muy atendida en época de la reforma y contra reforma,( solo se ocupaban de la educación de los hombres)

Existían algunos antecedentes humanistas en la educación de la mujer representado por ERAMOS Y VIVES. Este escribió la educación de la mujer cristiana en la que pidió que no limitaran sus culturas al conocimiento de las primeras letras y a la fanes domésticas debería estudiar la letra clásica, retórica y gramática.

En el sentido humanista trata la educación femenina, Fenelon se ocupó de la educación no solo teóricamente sino prácticamente

Fue el primer director del colegio de mujeres en la cual convertía a mujeres protestantes y mujeres de la fe católica, los escritos de FENELON son de dos clases:

*UNO DEDICADO A LA EDUCACION DE ESTE PRINCIPE

*OTRO DEDICADO A LA EDUCACION FEMENINA

Fenelon critica la educación me nóstica por insuficiente. Y propugna una instrucción general de la mujer sin olvidar sus deberes maternales y domésticas.

¨Cuanto en menos se haga en forma de lecciones –dice- tanto mejor¨

Fenelon trata de hacer de la educación una obra de gusto más que de esfuerzo.

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