PELICULA “MI VIDA EN ROSA”

Facultad: CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

Programa: LICENCIATURA EN LENGUA CASTELLANA, INGLÉS Y FRANCÉS

Presentado Por: DIANA NEISA

DANNYA BARRERA U.

TATIANA BURGOS

DIANA CAROLINA REYES U.

PELICULA “MI VIDA EN ROSA”

1. Describan brevemente el problema que presenta la película.

El problema que presenta la película es la actitud de la sociedad que no logra aceptar las condiciones propias y naturales de un ser en especial, como se demuestra en el caso de Ludovic; empezando por su familia donde se observan una serie de maltratos psicológicos y físicos contra ese personaje, quien no tiene la culpa de su condición de ser y que no se comporta por joby e inducido por la sociedad, sino que es una cuestión irremediable de genética expresada en su manera de actuar.

Como parte de esa sociedad, los vecinos son quienes más se empeñan en dramatizar la situación, motivo por el que la familia de Ludovic al evitar ser el blanco del problema, continúan con actos irrazonables hacia el niño, hecho que colabora con la retirada de la psicóloga encargada de su “tratamiento”; el colegio sin quedarse atrás, donde el rector decide excluir al niño de allí excusándose por medio de la petición que exigen los padres de familia; se observa la manera desinteresada de las profesoras para evitar este evento a pesar de reconocer la realidad de Ludovic.

Por último, nos damos cuenta, como la sociedad manipula la libertad de vivir placenteramente de este niño y por ende de su familia hasta el extremo de desterrarlos de su residencia donde por años han vivido. Van hacia un lugar donde puedan sobrellevar la presión social, probablemente allá, la mayoría de la gente es más abierta a este tipo de desafíos y les ayuden a superarlo.

2. Después de leer la bibliografía suministrada por el grupo 2 y 3 o en su defecto la bibliografía suministrada por la profesora, sobre la pregunta de investigación y los objetos de la investigación,

Qué pregunta de investigación sería oportuno que se propusieran los maestros que intervienen en la película?

¿Las preferencias sexuales de una persona deben ser corregidas?

Qué objetivos se deberían proponer los maestros que intervienen en la película? Plantee un objetivo general y por lo menos tres objetivos específicos.

OBJETIVO GENERAL

Formar parte activa en la erradicación de la discriminación sexual.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

a) Lograr entender que no es un “problema”. Antes que como docente, debe comprenderlo como ser humano para poder enseñar a sus alumnos a respetar las diferencias.

b) Reconocer la igualdad como base para la convivencia y ponerla en práctica.

c) Orientar

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