PROBLEMAS DEL APRENDIZAJE QUE ENFRENTAN LOS ADOLESCENTES

ENTREVISTA

TEMA: PROBLEMAS DEL APRENDIZAJE QUE ENFRENTAN LOS ADOLESCENTES

ENTREVISTADO: Maestro Leonardo Cortés

ESCOLARIDAD: Licenciatura en Educación y Maestría en Psicología educativa

ESTREVISTADORES: Esquivel Celis Irving Isaac

García Ríos Felipe de Jesús

• RAPPOR

En el rappor no tuvimos complicaciones ya que el maestro fue muy accesible con nosotros y le preguntamos cómo se encontraba, si había tenido un buen día.

• EMPATÍA

Consideramos que si la tuvimos con el maestro fue muy amable de su parte en brindarnos la entrevista ya que nos llevo a un salón en el cual pudimos hacer la entrevista sin distractores.

• DESARROLLO

Empezamos preguntándole cuales habían sido los motivos por los cuales el decidió estudiar la licenciatura en educación, y también le preguntamos si su familia había influido en su decisión para poder ejercer esta carrera. También nos menciona que dar clases en secundaria es algo que le apasiona ya que la adolescencia es de las etapas más bonitas, pero también no es fácil por el comportamiento que muchos de los jóvenes; nos menciona que no se trata siempre de ser un docente enérgico sino que también hay que saber detectar los motivos por el cual los alumnos toman diferentes actitudes.

Una de las partes importantes que menciono es que él como tal no toma una teoría pedagógica, son útiles, son necesarias pero como tal él no se puede enfocar solamente en una teoría ya que desde su punto de vista no son tan correctas todas las teorías pedagógicas de Ausubel, Piaget, Vigostky ya que los tiempo han cambiado y no podemos comparar un en día a un niño ruso con un niño mexicano ya que el entorno es diferente, las costumbres, las tradiciones son completamente diferentes.

• CIMA

Menciona que la educación en México ha sido afectada por las diferentes reformas educativas y el problema no es que haya reformas sino que no se establecen de manera correcta, cada sexenio que entra un presidente en curso se hacen modificaciones en la reformas educativas que ellos establecen.

• CIERRE

Consideramos que hubo un buen cierre ya que la entrevista fluyo adecuadamente con respecto a la última pregunta que le mencionamos que fue si tuviera la oportunidad de hacer una propuesta que mejorara el aprendizaje de los alumnos de nivel secundaria, nos indico que todos los niveles son importantes y como tal tiene que haber el apoyo de todos tanto desde preescolar hasta Universidad y no se tiene que descartar ninguna, no tiene que tener cada unos su propia reforma es importante pero debe ir ligado en todos los niveles.

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