PRUEBA COEFICENTE DOS LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
Enviado por dorcka • 22 de Noviembre de 2015 • Examen • 2.764 Palabras (12 Páginas) • 125 Visitas
PRUEBA COEFICENTE DOS LENGUAJE Y COMUNICACIÓN.[pic 2]
NOMBRE: _______________________________________________________CURSO: 5º básico. FECHA: ____/____/____ PTAJE IDEAL: PTAJE REAL: _______ |
Unidad: Textos literarios y no literarios. Contenidos: Comprensión de tipos de textos. HABILIDADES: Leen comprensivamente comprensivamente, analizan textos literarios y no literarios identificando sus características y finalidad. |
INSTRUCCIONES GENERALES
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INSTRUCCIONES: Estimado alumno(a), lee comprensivamente el texto y responde las preguntas, no olvides traspasar las respuestas a la hoja de respuesta.
ANIMALES SINGULARES El mundo de los trópicos, con sus variados tipos de clima y vegetación, está habitado por un considerable número de animales diferentes. En ese mundo tropical todavía subsisten extraños animales: los calificamos de extraños tanto por su aspecto exterior como por su sistema de vida, o también por su origen y parentesco con animales cuya raza se extinguió hace mucho tiempo. El camaleón pertenece a la familia de los reptiles. Lo más sorprendente en él son sus ojos globulares que puede mover independientemente uno del otro. También es notable su lengua rugosa, casi tan larga como su propio cuerpo, y cubierta de baba: la utiliza para atrapar los insectos de los cuales se alimenta. En cuanto ve una presa a su alcance, el camaleón lanza la lengua sobre su víctima: ésta queda pegada a la viscosa saliva y no puede escapar. Para protegerse de sus enemigos, el camaleón dispone de un original sistema de defensa: adapta su color al medio en el que se encuentra. Si está entre las hojas se volverá verde, y de color pardo si está en el tronco de un árbol. El cálao es un pájaro extraordinario. A primera vista puede parecer dañino, pero es de trato agradable. El cálao perfora en el tronco de los árboles un orificio destinado a su compañera y monta la guardia delante del agujero. Cuando la hembra está incubando, el macho tapona la entrada y solo deja una pequeña fisura por la que introduce el alimento. En caso de peligro se agita y lanza unos gritos que recuerdan el rebuzno de un asno. En los cursos de aguas tropicales viven animales muy sorprendentes. La raya eléctrica o torpedo es uno de ellos. Este pez produce, en efecto, verdadera electricidad. Se supone que se sirve de ella para defenderse de sus enemigos y para paralizar a sus víctimas. Los órganos productores de electricidad pueden producir descargas muy fuertes, capaces de paralizar a un hombre momentáneamente. El llamado cerdo hormiguero no pertenece, a la familia de los cerdos, sino que forman un grupo aparte. Solo viven en el sur de África. Excavan profundas madrigueras y se alimentan exclusivamente de hormigas y termes. Utilizan las zarpas para hacer agujeros en los termiteros. Con su larga y pegajosa lengua recogen glotonamente multitud de insectos. Las orejas, parecidas a las de un asno, y la cola, larga y gruesa, les dan a estos animales un extraño aspecto. Existen muy pocos ejemplares, pues a causa de su valiosa piel han sido objeto de una caza implacable. Es tímido y se espanta al menor ruido. Entonces se apresura a cavar un agujero y a los pocos segundos desaparece bajo tierra. ENCICLOPEDIA JUVENIL. EDICIONES CREDSA. (TEXTO ADAPTADO.) |
1.- ¿Cuál es la finalidad del texto anterior?
a) Informar.
b) Narrar.
c) Instruir.
d) Opinar.
2.- ¿Qué tipo de texto es?
a) Lírico.
b) Narrativo.
c) Instructivo.
d) Informativo.
3.- En el tercer párrafo, ¿de qué animal se habla?
a) Del cálao.
b) Del camaleón.
c) De la raya eléctrica.
d) cerdo hormiguero.
4.- De acuerdo al texto, ¿qué función cumple el primer párrafo?
a) Cumple la función de dar a conocer la conclusión del tema.
b) Cumple la función de dar a conocer el desenlace del tema
c) Cumple la función del desarrollo del tema.
d) Cumple la función de introducir el tema.
5.- De acuerdo al texto, ¿qué consecuencia tiene en el hombre el ataque de una raya eléctrica?
a) El no reconocer dónde se encuentra ya que se matiza con el ambiente.
b) Puede asustar con sus gritos que semejan a los rebuznos de un asno.
c) Puede paralizar a un hombre momentáneamente.
d) Puede provocarle la muerte.
6.- De acuerdo al texto, “está habitado”, ¿a qué se refiere la palabra destacada?
a) Vivido.
b) Dejado.
c) Ocupado.
d) Desocupado.
7.- ¿Qué significa la palabra termes en el texto?
a) Hormigas.
b) Termitas.
c) Insectos.
d) Larvas.
INSTRUCCIONES: Estimado alumno(a), lee comprensivamente el texto y responde las preguntas:[pic 3]
8.- ¿Quién es el hablante lírico del texto leído?
a) Un hijo.
b) Una perdiz.
c) Una madre.
d) Una yerbecita.
9.- Según el texto, ¿qué expresaba el hablante lírico?
a) Que lo extrañaba.
b) Que durmiera con él.
c) Que lo ha perdido.
d) Que no se fuera de su lado.
10.- ¿Cuántos versos tiene el texto?
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