PRUEBA DE LECTURA DOMICILIARIA “Seguiremos Siendo Amigo”

PRUEBA DE LECTURA DOMICILIARIA

“Seguiremos Siendo  Amigo” [pic 1]

Nombre: ____________________________________________________N° de lista: ______

Puntaje ideal:  53 puntos              Puntaje obtenido: _______ puntos            NOTA: 

Objetivos:

- Profundizar la comprensión en las lecturas.

- Escribir correctamente para facilitar la comprensión por parte del lector.

- Reconocer a partir de claves contextuales, el significado de palabras.

I.  COMPLETAR

 1. Completa la ficha (6 p.)[pic 2]

[pic 3]

2.  Completa con los personajes del recuadro. (7p.)

[pic 4]

1.- Protagonista o personaje principal______________________________

2- Amiga de la mamá de Ámbar ________________________

3.- Donde  viajo   Ámbar con sus compañeros ____________________

4.- Nombre del profesor de 3°___________________________

5.- Amigo inseparable de  Ámbar______________________

6.- Nombre de su profesor de 3° ______________________

7.- Donde se ira a vivir Justo con sus familia. __________________________

II. RESPONDE Y ARGUMENTA. (6 p)

1

Menciona y explica tres cambios a los cuales debió adaptarse Ámbar

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

III. ORDENAR LOS HECHOS DEL LIBRO, SEGÚN HAYAN ACONTECIDO, COLOCANDO LOS NÚMEROS DEL 1 AL 6.       (6 p.)

________ El papá habla por teléfono con Ámbar en su primer día de clases.

________ Brenda invita a Ámbar a su casa. Le hace unas trencitas.

________ Ámbar está mirando fotos de su papá. Lo extraña.

________ Ámbar acepta finalmente la sirenita que le regaló Max.

________ La profesora le ha pasado unos papeles, deben completar la información.

________Ámbar y Brenda se quedan en permanencia después de clases.

IV.- ENCIERRA LA LETRA DE LA ALTERNATIVA CORRECTA. (16 p.)

1. ¿Dónde vivía el papá de Ámbar?

1. En Roma, Italia
2. En París, Francia
3. En Santiago, Chile
4. En Madrid, España

1. ¿Qué edad debe tener Ámbar?

1. Entre 16 y 17 años.
2. Entre 11 y 12 años.
3. Entre 8 y 9 años.
4. Entre 5 y 6 años.

1. Los padres de Ámbar estaban separados, [pic 5]

1. … pero para ambos seguía siendo su hija lo más importante.
2. … sólo la mamá quería a su hija.
3. … sólo el papá quería a su hija.
4. … a ninguno de los dos le importaba su hija.

1. “MIS PADRES FUERON A LA PLAYA Y TODO LO QUE TRAJERON FUE ESTA ESTÚPIDA POLERA” Esta oración estaba escrito en la polera de:

1. Gregorio
2. Roberto
3. Ana
4. Brenda

1. En la oración: “Se ha puesto una falda negra, una blusa color malva y aros”. Palabras sustantivas serían:

1. Negra, malva y aros.
2. Ha puesto, color malva.
3. Se, una y color.
4. Falda, blusa y aros.

1. “- ¿Qué aspecto tengo? - dice mi mamá entrando a mi cuarto”. La mamá se ha arreglado porque…

1. Va a salir a cenar con sus amigas.
2. Va a salir con su amigo.
3. Va a salir con el papá.
4. Va a salir con una amiga.

1. “- ¡Vaya mentira! – dice Ana Burton. - Estás mintiendo para presumir”. Esto se lo dice a Ámbar, porque no le creyó:

1. Que Ámbar ahora quería ser su mejor amiga.
2. Que Ámbar había ido a Inglaterra en las vacaciones.
3. Que Ámbar había estado enferma con varicela ese verano.
4. Que la tía de Ámbar le haya regalado un despertador.

1. “Estás mintiendo para presumir”. La palabra subrayada se refiere a:

1. Ostentar para demostrar algo que no es.
2. Conseguir algo que deseas.
3. Hacerse la víctima.
4. Decir algo sólo por decir.

1. En su primer día de clases…

1. Ámbar no habló con nadie
2. Ámbar lloró porque no tiene amigos(as)
3. Ámbar conversó con su profe de 3°
4. Ámbar conversó con compañeras de curso.

1. Jaime y Roberto programan una olimpiada de:

1. ruidos raros.
2. chasquear los dedos.
3. chillidos de mono.
4. eructos.

1.  El trofeo que se ganaría en esa olimpiada sería:

1. Una muñeca de Barbie.
2. Una sirena musical.
3. Una caja de chicles.
4. Un micrófono a pilas.

1. La profesora les pide llenar una información. Una de las preguntas decía: “¿Qué te gustaría contarme sobre ti?” ¿Qué contó Ámbar sobre ella?

1. No supo qué decir sobre ella.
2. Contó sobre la separación de sus padres.
3. Contó sobre su amigo que se había ido.
4. Contó sobre sus vacaciones de ese verano.

1. “Mamá se enoja y me ha dicho que eructar es una ordinariez.” La palabra subrayada quiere decir:

1. Algo feo
2. Incoherencia
3. Asquerosidad
4. Falta de educación

1. En una oportunidad Ámbar se pregunta; “¿Tiene mi madre un amigo imaginario?” Esto es debido a que…

1. …estaba su mamá hablando sola.
2. …estaba su mamá cocinando demasiado.
3. …había puesto su mamá cubiertos y platos para tres personas.
4. …su mamá hablaba y discutía sola.

1. La profesora les llama la atención en el rato de permanencia. A Ámbar le causa mucha risa cuando la profesora dice:

1. “¡Las cabezas sobre los bancos!”
2. “¡Castigada a quedarte después de clases!”
3. “¡Pon la cabeza en el banco ahora mismo!”
4. “¡Cuéntele al resto qué es lo tan divertido!”

1. Otra de las preguntas que hizo la profesora: ¿Qué te gustaría aprender este año? ´ Ámbar respondió:

1. Saber más sobre ortografía y matemática.
2. Saber cómo tener buenos amigos.
3. Saber más sobre la gente y cómo hacer para tener un mejor amigo.
4. Saber entender a los adultos y cómo acostumbrarse a una nueva vida.

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